随着孩子长大，有些孩子情绪激动，经常哭泣;有些孩子表现出毅力。 父母对孩子哭和不哭的态度不同，这种差异会对孩子的发展产生明显的影响。 本文将从情绪管理、心理防御机制和身心健康三个方面进行探讨，以及“情绪化”和“坚忍”型儿童在成长路径上可能存在的差距。
情绪管理对每个人的生活和发展都是必不可少的。 情绪化的孩子往往会更好地表达自己的情绪和需求。 在小明的案例中，他经常因为一些委屈或被欺负而哭泣，但他能够及时告诉老师或父母，主动寻求帮助。 他懂得倾诉和沟通，情绪稳定，甚至成为班上的小助教。
不喜欢哭泣的孩子，比如小月，往往把自己的委屈和悲伤埋在心里，不善于表达和与他人交流。 这种情感压抑可能导致她缺乏与他人建立亲密关系的能力，也无法真正敞开心扉与他人交朋友。
要理解孩子哭闹的意义，孩子有时会用哭声来发泄负面情绪，缓解不良情绪。 因此，家长应尊重孩子的情绪表达，并帮助他们学会适当的情绪管理和情绪释放。
当孩子建立关系并结交朋友时，性格活泼、开朗、真诚和善良的孩子更容易被他人所爱和接受。 这与孩子从小就处理情绪的方式有关。 从小就被允许哭泣的孩子，情感更加真实直接，没有太多的心理防御，能够直接表达自己的情绪和喜好。
相比之下，不喜欢哭泣或被禁止哭泣的孩子往往具有更强的心理防御机制。 他们往往比较沉默寡言，不善于与人沟通，害怕与人建立亲密关系。 他们通常保持警惕，不让人轻易接近他们。
为了帮助孩子保护自己，父母应该让孩子明白，在真诚的互动中，他们也可以感到安全，并鼓励他们适当地敞开心扉，与他人建立良好的关系。
情绪的表达与身心健康息息相关。 被允许哭泣的孩子，在面对困难和挫折时，能够有效地发泄负面情绪，让负面情绪得以释放。 他们的情绪被父母接受和抚慰，不会对他们的健康产生负面影响。 相反，不喜欢哭泣或被禁止哭泣的孩子无法有效释放情绪，负面情绪难以摆脱，可能对身心健康产生负面影响。
家长要明白，孩子的情绪表达是正常的情绪需求，及时给予关心和安慰，使孩子的情绪得到有效发泄，避免对孩子的身心健康产生不良影响。
“情绪化”和“坚忍”的孩子在成长上会有很大的差距。 情绪管理、心理准备机制、身心健康是这种差距的主要表现。 家长应关注孩子的情绪表达，理解和尊重孩子的情感需求。 通过适当的引导和培养，帮助孩子建立良好的情绪管理技能和心理健康，让他们更健康、更自信地成长。