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学生对线测中类比推理的题型并不陌生，因为它字数少，更容易阅读，很多学生都把这类题作为评分点。 然而，在实际做题的过程中，这类题的准确性往往达不到学生的心理期望。 今天就来帮大家，和大家分享做类比推理题时常见的两个误区。
过分关注词干和选项之间的纵向关系[示例1]。烟锁池柳：金、木、水、火、土、一皓月：乾坤b氧化：流行 c四书五经：A、B、C、D雾照黄松：东、西、北、南、中[分析]。b。首先，横向分析了题干两个术语之间的关系，“金、木、水、火、土”是“烟锁池柳”中某个字的部首; 只有b项，“流行”是“氧化”中某个词的部首，符合题干的规律，被选为。 这个问题很容易误会D。 很多朋友觉得D项和题干的字数一样，可以形成对抗，也很容易阅读。 这是对“水平优于垂直”原则的把握不上：“垂直”比较是直接用选项和题干进行的，题干中两个词的“横向”关系没有优先次序。 做：在解决问题时，应首先关注词干中项之间的关系，深入挖掘项之间的关系，并逐渐消除错误的选项，从而选择与词干之间的关系一致的选项。
过分关注词语本身的内在关系[示例2]。生与死：生与死 A优先级：优先级 B亲属：长者、小C者真实性：真或错 D好或坏：好或坏[分析]。生与死和生存在问干中是同义词，选项中只有d的两个项有同义关系，所以选择D。 有的同学一开始关注的是“生”与“死”的反义关系，“存在”与“死”的反义关系，但发现四个选项都有这样的特点，所以很难选择。 其实，如果我们优先考虑词的内在反义关系，其实是在直接考虑部分，而不是把两个词的关系作为一个整体来考虑。 做：在解决问题时，我们应该优先考虑术语之间的关系，只有当术语之间没有明显的关系或无法根据术语之间的关系选择正确的选项时，我们才会考虑每个术语的内部关系，以辅助选择正确的选项。 在寻找词语之间的关系时，要有常规思维，尽量贴近生活，不要太想像。 我相信，在掌握了类比解决问题的原理后，学生将能够更快、更准确地做出判断。