爱、责任、智慧、魅力
对彭潭市第二届小学教育协会第一届班主任座谈会的点评
孔庆杰，彭潭市第二小学副校长。
尊敬的教学协会同仁、优秀班主任、家长代表：
今天，我们在我校学术大讲堂举办了教学联盟首届班主任论坛，新安装的电子大屏因你而闪耀，是属于你的舞台。 当然，班级管理工作是你们的舞台，你们的辛勤工作、你们的管理智慧和一丝不苟的爱心将结出硕果累累的果实，是你们让我们的“仁爱文化”、“家庭文化”、“好文化”成为真实而新鲜的存在。 实践，你一直在做，却很少抱怨，一个月300元的班主任津贴，平均每天15元，但承担学校责任的却是你，是你，我们学校能正常运转，在关键时刻，不是每个人都会选择站在最前线， 最前沿，我们很幸运，我们的学校有你。班主任是最年轻的主任，但你却是学生、学生、家长最亲密、最温暖的，有小事的时候，首先想到的就是班主任。 所以，毕业多年后，最被同学们记住的也是班主任，情感价值是无价的。
召开班主任座谈会的目的，就是要促进我们班管工作的精细化，给大家一个相互交流、相互学习、互相习、表达心声的机会。 今天听了十位班主任的分享，感触颇深。 不要说评论，评论是专家做的事情，说一个**会议，或者换句话说，总结我们在交流中呈现的共同价值观。
1.对集体的进步和成长的热爱和责任。
每一位班主任在交流时都无一例外地提到爱与责任，教育是爱与责任的事业，爱与责任支撑着我们的事业。 我们的服务对象是学生，是以学生为中心的家庭和家长，一个学生的成长是一份巨大的责任，而教育是一个庞大而复杂的系统，涉及学业、健康、心理、人格发展、思想地位、安全，甚至温暖的衣食，生活几乎是把家庭搬到学校、老师那里，所以从某种意义上说， 责任心，爱付出甚至比父母还多。班主任是对一个人的个人能力和心理素养的综合考验，有句话说“不知家柴、米、油、盐有多贵”，你选择当家管家，你比老师责任更大，你付出的也更多。 单就敬业精神而言，我们在丰富的教育活动中比班主任更有积累。 有爱要付出，也会有爱回报，我们的收获是什么？桃梅凋零，烧焦花朵，中国兴旺发达，丈夫负责。
其次，智能管理破坏了集体的良性有序运行。
班主任要在班级管理、班干部的培养任用、班会等各项活动的开展、班级凝聚力的培养、对每个学生的理解和有针对性的教育等方面付出智慧，运用小花样、小创意，才能使我们的班级形成一个有凝聚力、积极向上的班级作风， 然后用良好的班风辐射到每个学生，让每个学生在班级中甚至形成终身习，所以班级管理就是要用自己的智慧和方式，让几十个不同特点的学生扭在一起，形成班级的内在行为认同和意识认同，在班级中形成一致的取向和个人成长。在11月中心学校组织的全镇班主任和管理干部培训会上，李勤老师在报告中为我们提供了很多很好的参考。 集体融合、形式管理、成长手册、班级文化设计、班级干部汇报等，都体现了李老师在班级管理上的思考和智慧，如果说每个学生都是一个音符，李老师就是擅长弹钢琴的大师，将每个音符串成优美的旋律。
3、完成个人人格魅力在角色中的附加影响。
班主任是一个班级的灵魂和轴心，也是各种事务的总理，班主任的行为处处影响着学生，班主任的态度、作风、方式成为学生观察和模仿的对象。 我们都是从学生时代一路走来的，如果你仔细想想，谁对你影响最大？这是你以前的班主任。 你的魅力，就像教育本身一样，会对每个学生产生积极的影响，他们可能记住的不仅仅是你教的东西。
班主任们，我们今天以这种方式聚集在这里，是对我们工作的最大认可，感谢你们的辛勤付出和宝贵劳动，我们今天的交流是发自内心的，是成功的，必将为我们今后的工作带来更新、开拓、充满活力的氛围。