安排座位，老师被家长投诉采访！老师生气地说不公平，你来了？
赵老师颇为郁闷，居然因为座位的安排被家长抱怨，甚至校长还亲自跟他谈过一次。 这到底是怎么回事？座位是否也成为一项无法控制的任务？真是个笑话。
赵老师愤愤不平地说，过去每次安排座位，都会考虑到学生的性格、成绩等诸多因素。 调皮的学生被驱散，与安静的学生坐在一起，以免造成干扰。 不太成功但更有动力的学生可能会与擅长做这项工作并乐于助人的同学配对。 而那些不愿意学习、喜欢闹事的学生，会被安排在第一排，让老师时刻注意。 当然，为了照顾矮个子同学，也会有一些考虑......这样的安排似乎不成问题，为什么会被家长吐槽呢？
原来，在月考之前，赵老师想尝试一个大胆的新方法——让学生根据成绩选择座位，以激励更多学生更好地学习。 为了赢得同学们的支持，他还在班上咨询了同学们。
竞争在任何领域无处不在。 以这种方式安排座位对我来说似乎很不寻常，但为什么不合理呢？北大和清华大学每年都在争夺顶尖资源，但没有人指责他们做法不合理。 第二中学每年都会吸引最优秀的学生，其他学校不会指责他们不公平的做法。 可以说，根据学习成绩安排座位是最合理的。
如今，很多人总是以正义和公平的名义谈论孩子的自尊心受到损害，他们的孩子受到歧视、排斥甚至压抑。 其实，这很大程度上是由于父母毫无根据的担忧——孩子自己可能并没有意识到什么是抑郁症，但父母一炒作，孩子就真的有抑郁的感觉。 这不是一个可悲的情况吗？
那么，家长们投诉赵女士的依据是什么呢？简单来说，有三点。 首先，家长认为孩子个子矮，不应该因为看不见黑板而坐在教室的最后一排。
对此，赵先生明确驳斥了这一观点。 孩子不是坐在高个子后面，而是靠近窗台，而且前面没有其他学生，为什么看不到黑板呢？
其次，他们认为这种座位安排容易让好学生坐在一起，坏学生坐在一起，不利于学习。 贫困学生只能坐在相对贫困的位置上，与贫困学生同桌。 这样的结合会导致两个人的学习习惯和基础相对较差。 这样一来，不就是放弃了穷学生的节奏吗？
赵先生不同意这种说法。 这是有可能的，但竞争是选择的结果，那么为什么不能让最优秀的学生选择自己的同桌呢？后来，为了避免这个问题，他们会像你的孩子所经历的那样进行一些调整。 身高并不是一直坐在前排的唯一原因。 这难道不是一个更公平的安排吗？
第三，家长认为这是对贫困学生的赤裸裸的歧视。 虽然没有体罚，但比体罚更能伤害孩子的自尊心。 教育部已经禁止教师对学生进行排名，为什么要根据成绩安排座位呢？教师应该按成绩评估学生吗？一个穷学生应该被棍子打死吗？
赵老师听到这话，忍不住冷笑了一声。 他反问道：“如果我不根据新的结果排名，那么我应该根据什么排名？按身高？这对高个子学生不公平。 根据成绩排名，他们会被指控歧视贫困学生。 如果席位在男性和女性之间分配，他们可能会被指控性别歧视。 你说，我该怎么办？”
面对校长的质问，赵老师愤怒地反驳了几句话。 他坚持说他只是想尝试一会儿。 他说：“如果你什么都不尝试，谁知道按等级排名的利弊？是因为我的父母抱怨我不得不屈服吗？这样一来，今后的工作如何才能顺利进行呢？”
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