向毛主席学习工作方法，学会“弹钢琴”。

他的思想和文字至今仍激励着无数人，虽然他自己并没有弹钢琴，但他用它来比喻一种独特的工作方式，这就是所谓的“弹钢琴”。 这种做法不仅是对工作的隐喻，更是对领导艺术的深刻理解和创新。

**在2024年3月13日关于《党委工作方法》的讲话中指出：“弹钢琴，需要动十根手指，有的动不动，有的不动。这句话深刻地揭示了协调和平衡在领导力中的重要性。 一个好的领导者，就像一个熟练的钢琴家，需要灵活地运用所有的“手指”，既注重整体，也注重细节，才能达到最好的效果。

** 进一步强调：“党委要狠抓中央工作，同时围绕中央工作开展其他方面的工作。 这提醒我们，在面对复杂的任务时，如何有效地规划和分配资源是实现目标的关键。 有效的统筹可以保证各项工作有条不紊地进行，避免资源浪费，提高团队效率。

它还强调领导者需要有“大局观”的视角。 这意味着领导者不仅要关注当前的工作，还要能够预测未来的变化并采取宏观的视角。 这种整体观念是区分领导者与普通员工的重要标志，也是领导艺术的高级体现。

2024年，邓在一次会议上提到：“党委班长要学会弹钢琴。 *回答说：“是的，但不会。 “这反映了一个事实，即领导者需要不断习和适应新的情况。 领导艺术不是一成不变的，而是需要随着环境的变化而发展。

“弹钢琴”的方法不仅是一种工作技巧，更是一种领导智慧的体现。 它教会我们如何在复杂动态的工作环境中保持协调和平衡，如何有效地进行整体规划，如何拥有整体视角，如何实现终身学习习。 这些都是现代领导者追求卓越的不可或缺的元素。