国家教育部门现行改革政策的初衷“为减轻学生压力而出现的教学政策”。国家教育部门发出的高中习压力和人民教师和学生家长继续升学的压力，主要原因是国家教育部门颁布的高中入学考试分流政策。
越来越多的9年义务教育阶段，学生家长表示，人民老师布置的作业量大，导致学生每天睡眠时间不足8小时，每天写作业的时间要忙到凌晨，长期熬夜会使学生睡眠不足， 长期睡眠不足是慢性病和焦虑症的罪魁祸首之一，降低了学生的习效率。
为提高学生习学习成绩，保障学生身心健康和心理健康，改变目前的教学现状，对中小学生教学课程提出有效的教学改革建议，教育部预计于2024年2月推出午休教学课程，让每个学生都能轻松快乐地享受校园生活。
目前，九年义务教育阶段学生的学业习压力还不如高中生，大、初、小学生仍是学生学术习生涯的关键教学阶段。
目前，教育专家、社会诺贝尔奖得主莫岩先生质疑课间10分钟的无声教育行为，学生应该在学校快乐健康成长，有效的学习习是建立在无压力状态上提高成绩的基础上的。
为了结束萧条状态，国教厅为了让每个学生开心享受校园生活，提高学校习效率，推出了课间10分钟的禁令，国家教育厅正式启动了中小学9年义务教育阶段“午休课程”。
补习班采用自愿机制，主要是为了保证学生每天的睡眠质量和睡眠时长，国家教育厅推出了5+2的教学政策，导致学生每天睡眠时间少于 8 小时午休课程的实施，让学生更好地放松。 是当前教育部门对学生睡眠健康重视的主要体现。
教育部门出台教学规定，在九年义务教育阶段，小学生每天睡眠10小时左右，初中生每天睡眠9小时左右，高中生每天睡眠8小时左右，以保证良好的睡眠状态，使学生更有活力地习。
增加学生的睡眠时间，相当于提高学生的习效率，让学生健康茁壮成长，确保健康安全。
午休课程预计于2024年2月开始实施，午休计划即日起实施，确保学生在上学期间有睡眠时间。
——加强宣传教育
目前，九年义务教育阶段和高中阶段的学校不断出台校园霸凌事件，国家教育部门已正式下发教学通知，通过开展主题班会、校园公告栏、校园电视台等形式，加强校园霸凌宣传教育，提醒学生树立正确的人生价值观和人际关系， 增强团结、友爱、互助、互爱的教学意识。
• 建立发现和报告校园欺凌行为的机制
学校相关领导将发布教学通知，并将建立校园欺凌检测系统，对校园欺凌事件进行检测和记录，同时设立举报**和投诉箱，鼓励学生主动发现和举报校园欺凌行为，学校将对举报人保密和保护。
国家教育部门在当前教育资源中出台的每一项教学政策，都是为了让学生在优质的教育环境中习成长，帮助学生恢复自信，建立良好的学习习模式。