前言：人生的第一个转折点是初中入学考试，每个人都面临着分流的命运，未来会走向自己的事情和未来。 对于有志于上大学的学生来说，高中入学考试是一条赛道，所以在期末考试中获胜，就有机会进入理想的高中。
高中招试语文、数学、英语三大科目占比较大，占12、一些重点高中入学要求高，三大科目不是A+，有的最低还要求三大科目A以上，其他的都是B+以上。 可以想象，竞争是巨大的。
作为一名语文老师，如何带领学生备考语文考试，让所有考生都能实现自己的愿望，指导环节是必不可少的，当然要及时利用身边的榜样来激励其他同学，所以让语言习的优秀学员介绍习的经验，以激发学员的习和拼搏精神， 在个人学习中明确思路习和再习，及时调整状态，以最佳状态迎接高中入学考试。
以下是语言学习单科冠军陈晨的演讲，希望大家认真感受，吸收其精华，为己用。
学生：“天堂总是关心一些人。 这句话是一个真实的命题，我意识到了它的真正含义。
冬去春去，我无意望向窗外，忽然瞥见那些从刚刚萌芽的嫩绿长成浓密叶子的叶子，我不禁感叹，时间飞逝，三年的青春已经消失了。 斑点在我脑海中闪过，神秘而令人向往的“高中考试”这个词让我又喜欢又害怕，习和备考的往事一幕又一幕地展现在我面前。
都说，高中高考不仅是我们人生阶段的第一个转折点，更是飞向美好未来的翅膀，也是个人梦与中国梦之间的桥梁，梦想的尽头常有鲜花和掌声。 我还回忆起在准备中文考试时平常但不寻常的事情，我学到了很多。
思想就像波光粼粼的湖面上一层又一层的水。 刚上初三的时候，语文老师就做了周计划，实现课本与实践的结合，同时也对同学们的实力和潜能进行区分，将每周目标安排在不同的层次上，做到有效落实到位。 在课堂上，汉语教师经常拓展知识面，对接时事政治新闻热点，全方位整合知识。 两三个星期后，语文老师会在某堂课上突然参加考试，以便更详细地观察我们的不足，并不断修改我们未来的计划，与时俱进。我们的目标是在4月份取得好成绩，中文老师在课堂上教授的内容大部分都是以话题的形式。 比如散文解题技巧、说明文答题模式等，出现在专题题目上，有时还会在课堂上发试卷，持续时间很长，拿全国近十年来全国不同省份的代表性散文**为我们做，严格规定做题的时间和评价。 当时，我深深地体会到了读完文章后的震撼，以及正确解决问题后自发而来的喜悦。
俗话说，新学校始于新氛围。 四月如期而至，第一次模拟考试慢慢临近，教室里的气氛慢慢变得沉重，平日里少了调皮调皮。 记得语文老师也非常从容地鼓励我们，几乎在课堂上从九点到七点分发了重点古语试卷，督促学生完成和下课，及时核对答案。 如果有意见分歧，老师往往会笑着一言不发，然后让学生自己讨论，遇到分歧时再解释双方的观点。 如果有任何不确定的地方，也可以在课后与老师讨论，这充分给了学生对知识的渴望和热情的机会。
可惜适得其反，我们班整体成绩不是很好，尤其是古诗文听写和单词拼音，写作分数率低，语文老师第一时间就发现了这些问题，无论是在班上还是在班组里，指出了我们班存在的问题， 以及老师自己观察到的不良现象。随后，提出了一项相关计划进行修订。 比如，在每节中文课上，知道成绩后，语文老师特意为我们把带拼音的单词从7改成9。 同时，语文老师也会给我们5到10分钟的时间复习习，然后开始测试，最后交给语文老师批改。 如果有错误的单词，则根据不同的级别复制单词的数量。 然后第二天上课，中文老师把昨天有错别字的同学拉上去，又拼了一遍。 这有效地减少了中级学生的基本错误，大大提高了我们班单词的拼写水平。
其次，语文老师每天早上读书课也会提前15分钟来到教室，让早到的学生大声朗读或背诵古诗词、古文。 因为老师常说早上的记忆力比一天中任何时候都强，同时大声朗读也有利于有氧运动，增强记忆力。 这些动作，强化了我们班对古诗词、古文的默写的基本能力。 同学们也聆听了老师的教诲，朝着老师设定的目标继续前进，希望在第二个模型中取得进步，超越第一个模型的成果。
第二届模拟考试临近，考试前几天，老师经常提醒我们要注意心态的管理，以及使用时间的管理。 最让我惊喜的是，语文老师从开学开始就提醒我们及时收集自己的备考作文。
备考内容分为五个方面，第一大方面是关于自己的青春故事，在青春的道路上，有过模仿，有过迷茫，有过喜悦，也有过悲伤。 第二个方面是师生的故事，与老师的交流，老师们对教学的感恩。 第三个方面是关于家庭成员之间的爱，可以是母爱，也可以是父爱，因为你的父母和家人都长大了，因为他们的鼓励和支持，你收获了幸福，温暖了你的成长之路。 第四个方面是家国情怀，可以写个人梦和中国梦的关系，自己与国家的联系，自己的抱负等等。 第五个方面是关于你自己的成长故事，你可以写，因为你经历了一些事情，你的心胸更加宽广，你心中的阴霾被驱散了。
同时，这些备考作文在二模和高考中也帮了我很多忙，因为它们可以减少写作文时不必要的停留时间。 为此，我非常感谢中文老师。 另一个很大的变化是，我们根据老师分配的座位换座位，上课的内容也是根据自己的缺点习的，但不能浪费时间，浪费时间。 有什么不明白的地方，可以举手问老师，老师会耐心回答。
第二个模型的结果出来后，我们班如期取得了长足的进步，这超出了常规，但却在意料之中。 这一切都要归功于中国老师在关键时刻没有放弃，积极修改相应的计划，以鼓舞学生的士气。
第二次模考后，老师更加注重备考作文的收集和名著的再习。 为此，老师还总结了阅读六部名著的核心知识点，供我们背诵，还请语文班代表进行督导检查，确保学生能拿到名著的附加问题。 同时，老师也会随机要求学生上讲台默默写古文、古诗词和拼字。 更幸运的是，我们今年刚拿到广东省的读写报纸，以报纸的形式摆在我们面前，每次上课，同学们都会自觉主动拿出读写报纸来完成，完成后同学们还可以找老师， 除了找到真正的问题去做，有效满足了不同层次学生的需求，还节省了大量的课堂时间。
第二种模式之后，吸引了真正的高中入学考试，一想到高中入学考试这个词，我既兴奋又紧张。 语文作文考试第一大题，阅读和背诵内容很多，很多学生都会感到不安，这也是语文老师经常鼓励大家的。 只要我们平时上课，积极认真地习，在心态上，不要害怕高考，我们应该保持一颗平常的心去对待，同时，语文老师也给了我们很多人生建议，比如在面对困难和挫折时， 我们不应该害怕逃避，而应该面对困难，找到解决方案，克服它。同时，老师也猜了很多题目，没有**词或杰作，所以当我们真正参加高中入学考试时，当我们看到这些类似的问题时，我们非常兴奋，这也得益于我们的语文老师。 所以，当我们真正面对高中入学考试时，我们没有了之前的紧张和恐惧，而是多了几分的平静和期待。
以下也是我对语言主题的相关想法的总结。
首先是态度。 进入初三后，我总是在心里提醒自己要更加注意学习习的态度，对日常生活中的每一次语文考试都给予足够的重视，无论是大考还是小考，都要足够努力，要尽力而为，要有努力不后悔的决心。
第二个是睡眠时间。 无论如何，都要保持充足的睡眠时间，这样第二天你就会有良好的精神状态，你的习学习效率就会大大提高和突破。 比如，我经常在早上快速阅读古诗词，这样既能理清思绪，又能加深印象。 我相信，当一个人真正想发自内心地努力工作时，他会与时间赛跑，好好利用这点琐碎的时间。
三是要持之以恒。 因为学习习是一个艰难的过程，总有的时候会感到疲惫，这个时候，我经常自我调节，比如听歌、跑步，或者和老师、同学聊天，找回以前的状态。 同时，尽量避免过于情绪化的不良影响，不要把情绪带进课堂，也不要把情绪带进习，因为这是非常不明智的行为。
第四，找到适合自己的习方法。 考完之后，你不需要把自己的表现和别人比较得太认真，但你也需要认可别人的进步，或者把他作为你下一个超越的目标，不断激励自己，及时发现自己的不足，尽可能减少高考中的失误。 同时，我们不断发现和学习别人的习方法，去除他们的糟粕，取其精华，使之成为自己独特的习方法。
第五，我相信勤奋可以弥补笨拙，上帝会奖励勤奋。 勤奋可以帮助你成功，但你必须在自己的目标方向上勤奋，而且你必须有计划地勤奋，你不能太受别人的影响，放弃或停止你的目标，无论什么时候你都不能忘记你的目标。 比如早上，当你能保证今天能有良好的精神状态时，你可以早起学习习，抓住生活的每一分钟。
最后，当高中高考临近时，学习习和生活可能会变得枯燥，我经常会机械地学习习，日复一日。 但是，我相信，我们还是能从这无聊的习中找到生活的乐趣，习的快乐，语言的独特魅力。
这是我的旅程和习生活的例子和关于准备汉语入学考试的见解。
最后，我希望你们相信，对未来的真正慷慨是把一切都奉献给现在。 我相信困难时期总是难以持久的，坚定的人总会出来。