第。 1、刷题，高考题的水平基本可以秒杀。 不要轻易被学生问到。 高中物理只是最基本的科普和五个小力学。 重点是牛顿经典力学。 大学物理基本上不用。 绝大多数高中物理老师都是被一般水平击败的。
不管你的物理专业能力有多强。 别管竞争，说不。 如果你带来了好成绩，那就是别人的。 （学生得奖了，领队居然说导师会给别人，别人会考核称号;高三开学时，学生得奖了，导师是别人，不是,......在我的平行班级中强烈建议物理竞赛时间在高二暑假举行！不要让高中老师偷走比赛班教官的劳动成果！
第。 2、职业规划、职称评定、班主任年限。
第。 3.心态，抗击能力。 例如，一堆继续教育和培训，以及一堆,......每周会议志愿服务，劳动，培训，....... 国培市、省培市、市培市、培培学校、培培市。
第。 第四，上课的细节。 最好听老师的话。 这很关键。
有太多的细节无法一一描述。 等你习惯了。
中学教师基本职业规划：班主任年限、制造、一级、副高考核。 䞜！培友班？竞赛类？如果水平不够，请问水平高的老师！不是已经有一堆高层次、高层次的特级老师了吗？为什么。
一级、二级教师参加培训竞赛（以培养青年教师的名义，我自己做不到，培养一个P呢？偷别人的劳动成果，榨取别人的劳动精力，欺负老实人是真的，对吧？！）
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