“十崭九墩”，这是中国社会由来已久的一句谚语，指的是很多学校建在原来的墓地上，或者建在乱葬坑上，墓碑很多。
这种现象让很多人感到惊讶和困惑有些人甚至认为这是对死者的不尊重，或者是对学生的不利。
那么，学校为什么要选择这样的地点呢？这背后的根本原因是什么？
中国是一个人口众多、土地资源相对紧张的国家，数据显示，中国的人口密度为153平方公里，而世界平均水平为52平方公里。
这意味着中国的每一块土地都必须承载更多的人口需求，包括住房、工作、习和娱乐。
学校作为重要的公共设施，还需要占用一定的土地资源还需要考虑学校的规模、地理位置和便利的交通等因素。
因此，学校的位置往往是一个复杂而困难的问题，在这种情况下，墓地和万人坑已成为一些学校选址的候选者。
因为这些地方通常都在城市边缘或郊区，周围建筑物和居民不多，土地资源比较丰富。
以及历史、文化、宗教等这些地方往往未被开发、遗弃和忽视。
通过这种方式，学校可以在这些地方建立自己的校园，而不必担心土地稀缺和竞争，也不需要花费太多的金钱和时间。
除了土地资源因素外，土地问题也是影响学校选址的重要因素。
在中国，土地所有权属于国家，土地使用权可以通过转让、分配、租赁等方式获得。
同时，土地使用权**取决于土地的位置、用途、面积、供求关系和其他因素。
一般来说，城市中心的商业用地远高于郊区的农业用地或闲置用地。
而学校作为非营利性公益事业，土地用途通常是教育用地，需要大面积，因此学校的土地成本往往是一笔不小的开支。
在这种情况下，墓地和万人坑已成为一些学校的首选地点。
因为这些地方的土地比其他地方低得多甚至有些地方是免费的或象征性的。
这样，学校可以节省大量资金用于其他建设和发展。
而且，由于在这些地方获得土地使用权相对容易，学校不必经过太多的审批和程序，也不必面对太多的利益冲突和纠纷。
其他人可能会担心，学校建在墓地或万人坑上的事实会对学生产生负面的心理影响，使他们感到恐惧、沮丧或不尊重死者。
其实，这种担心是不必要的因为学校建在这些地方，并不意味着学生是的忍受诡异的气氛。
事实上，在学校建设过程中，这些地方都会进行合理的规划和改造。
这样，学校就可以保护和尊重死者营造优美舒适的校园环境，让学生感到轻松愉快。
而且，学生的心理状态和情绪并不完全取决于学校的位置，而是取决于学校的教育质量、师生关系等因素。
只要学校能提供良好的教育环境，关注和满足学生学习成长的需要习，培养和激发学生的兴趣和潜能，引导和教育学生的价值观和道德。
然后，无论学校位于何处，学生都会拥有健康快乐的心态。
总而言之，学校建在墓地或万人坑上是有合理原因的。
主要受土地资源和土地问题等因素影响，这种选址不会对学生心理造成太大的负担，反而能为学校提供独特而有意义的校园环境。
当然，这并不是说学校可以随意选择这样的地点而是要在尊重和保护死者的基础上，进行科学合理的规划建设。
同时，也要考虑到学生的感受和意见，让学生接受和理解学校的位置，从而营造和谐美好的校园氛围。