对于没有上进心的初中生来说，这个时候，他们需要父母的帮助，帮助他们减轻压力，疏导负面情绪。 同时，要帮助他们进一步规划下一步的习和任务，让他们帮助初中生提高精力，真正解决问题。 那么，如何让初中生的成绩反击呢？初中三年级没能上进心怎么办？
1. 立即开始
初中三年级是一个非常冲刺的阶段，学生需要面对升学的压力。 上高中或好高中并不容易。 然而，很多学生刚刚从初中一二的状态过渡到初三的紧张准备状态，还没有面对高考的压力和紧张。
所以，初中生要想起床加快速度，首先要做的就是从今天开始努力。 过去的失败，或一时的懈怠，都结束了。 初中的大部分知识还是比较基础的，初中考试的大部分内容都是书本上的知识，大家要抓紧时间跟上老师的教学节奏，也要针对自己的薄弱科目有计划地开始习。
大多数家长对每个年级的知识点并不精通，所以找一个专业的人来规划孩子的学校习非常重要！
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2.了解学习习的目的，间接建立兴趣
学习的目的是指学习某一门学科的结果是什么，为什么习学这门学科。 当学习习科目不太吸引人时，了解最终目标很重要。 学习习的过程大多是一个长期而艰巨的过程，往往令人望而却步，而学习习是学生的职业，不可能不学习。
因此，没有动力的初中生应该仔细了解每个科目的习目的。 阅读本书的介绍部分，听老师介绍学科的发展趋势，或从社会发展前景的角度看各学科。 例如，记住外来词和语法规则通常很无聊。 但记记之后，会给听、说、读、写、译等技能的发展带来很大的帮助，你也会在考试中获得高分。 如果我们对学习习的个人意义和社会意义有更深刻的认识，就会认真学习习各个科目，从而对每个科目的学习习产生浓厚的兴趣。
3、缓解习学习压力
习科目数量增加，难度增加。 从小学到初中，学生要学的科目越来越多，要习，习学习时间越来越长，学习习的负担越来越重习 习。 在这种情况下，就要适当放松，缓解习学习的压力，这将有助于更好地学习习，更好地帮助没有动力学习习的初中生。
如何让初中生成绩反击？初中生习方法
1.全学科全面发展，不偏学科习
现代社会迫切需要的是全能型复合型人才的培养，因此要求中学生全面发展，不能偏颇。 这就要求中学生更加努力学习自己不喜欢的习科目，不断提高学习习的兴趣。 对于自己不喜欢的学科或基础薄弱的学科，可以根据自己的实际情况，适当降低标准，建立通过努力可以完全实现的初期、中期、长期目标，然后让自己去完成。
2、规划习时间，认真贯彻落实
成绩下降或没有提高是有原因的，所以初中生可以分析自己平时做的试卷，找出自己在科目上的弱点，然后开始设定习目标，从小目标到大目标，一步一个脚印。 然后根据习目标制定学习习计划，计划好时间，然后认真实施。 由此可见，初中生要想学习习计划生效，就必须努力落实。
对于如何让初中生的成绩逆袭分享到这里，家长一定要重点引导孩子不要死学习，小学的知识还是比较简单的，发现症状肯定可以提高成绩。