2024年以来，军队院校实施计分制选岗制度改革，总则确定后，将具体规则交由学校制定，开启了学术习表现为主体、学生为岗位分配龙头的时代。 什么是平行志愿者分配模式
21年来，实施军事改革的第一年，军事院校迎来了2个0 - 并行志愿者模式。 这已经不是并行模式第一次进入大家的视野了，一些高校从2024年开始就一直在探索和实施。
说了这么多，什么是平行自愿分配模式？
即在保持整体选岗不变的前提下，学校按照上级计划岗位（非官即优差）按一定方法（驻地、军兵等）区分ABC三级，学生在ABC的三个不同级别中各选一个，无论哪个岗位在哪个级别只能选三次， 而学生最终去的岗位，则由学院根据部队实际综合测算的需要确定。
下面是一个示例。 某学院有100人，21年计划肯定有100人，所以根据条件可以分为A级30人、B级30人、C级40人。 当然，也允许前三名同时选择一个好的位置，具体的选择由学校根据自己的需要决定。
为什么要实行平行自愿分配模式？从以上可以看出，分配制度已经从学生主导转变为学生主导，由学生选择，学校最终决定，增强了学校监管的作用。
那么为什么会有这样的变化呢？
这就把我们带到了六年前的毕业生分配改革。 在此之前，军校学员的分配是完全有计划的，最终更多地取决于个人背景、人脉等因素，甚至一度影响了军校、部队、机关的氛围，不利于调动学校习学员的积极性。
改革后，引入了积分制，可以说，按照积分的排名来选择职位是一种比较公平的方式。 许多没有背景和人脉的平民儿童凭借优异的学习习和学习成绩，成功选择并被分配到他们最喜欢的职位。 但同时也带来了一个问题：许多素质优良、学业成绩优异的习学生，凭借优先选择权，选择到发达地区、城市周边、机关、院校任职，而排名垫底的学生只能去边区艰苦的部队。 不久之后，边防部队的干部就成了问题，领导们自然不愿意，这也会影响到这些地区的战争准备。 甚至有人认为这是一种歧视，担心再这样下去，边疆地区就会出现干部断层线，影响国防大局！结果，这些地区的领导人向军事委员会的机关提出了申诉。
经过全面研究，中央军委机关也意识到，从长远来看，问题会更加严重，于是要求毕业后学员的分配工作要继续深化改革，解决平衡问题
这样，平行志愿服务的模式就出现了，考虑到了积分的选择和高校的监管。
平行志愿服务的影响
分配体系中一直存在着两个难以调和的指标，即激励和均衡。 如果计划分配只考虑平衡，而积分选择只考虑激励，那么平行志愿服务就是在激励和均衡之间取得平衡的一种方式。 尽管每个人或机构对这种平衡有不同的看法，但它确实实现了平衡。
平行志愿服务的好处是，它解决了边远地区部分部队的需求问题。 通过学校的调节作用，将最优秀的人才分配到偏远地区，同时，他们的热情并没有完全耗尽。 这可以看作是向前迈出的一步。 同时，高校也比较喜欢这种方式，因为它增加了学生在学生管理中的话语权，提高了学生的控制力和自主性，有利于学校的管理。
然而，平行志愿服务也有突出的优点和缺点。 缺点包括：
1.很容易出现权力寻租的问题。 每个人都追求自己的利益，增加学校在分配中的监管作用可能会增加腐败的风险。
2.平行志愿服务实际上是一种梯度志愿服务。 由于需要人才到各个地区和单位去，很难公开明确区分哪些地区和单位是优劣的，所以采取平行志愿服务的方式，强调无论走到哪里，都要为革命事业贡献力量。 这可能会掩盖区域和单位之间的差异。
3.如果政策的执行出现偏差，可能会产生长期的负面后果。 在激励和均衡之间取得平衡，如果一些机构不能很好地把握这种平衡，可能会使学业成绩良好的学生习望而却步，导致“无用”，回到计划分配期的局面。
给从军事院校毕业的学员的一封信
给大家的最后几句话：
1.择职只是工作的开始，而不是结束。 选择军校，就是接受一个无法选择的安排，这是必然的，选岗只是其中之一。 事实上，好工作和坏工作都是相对的。 如果你被派往偏远地区，你不应该放弃自己，因为分配制度正在改革，交换制度也在改革。 通过四种通信方式，您可以补偿分发无法满足的需求。 在政策上，要优先支援边远地区官兵，不少官兵通过交流从部队调到院校当干部。 分配不是一辈子的事情，我相信军队会有更好的政策。
2.要有成熟的心态。 成熟不是一开始就抱着好的心态，而是在经历了生活的艰辛和无奈之后，选择保持乐观的心态。 环境可能不会改变，但生活必须继续。 一般来说，好的机会需要争取，而不是等待。
3.单纯依靠能力在学校可能很重要，但下班后，更重要的是注重综合实力。 下班后的综合实力其实是一种常态，很多时候，学校教育导致学生在下班后的一段时间内很难改变思维习，存在思维惯性。 我们应该关注能力，但不能只追求能力。 这是下班后的客观规律，我们应该适应它，而不是试图改变它。