每个父母都希望看到自己的孩子在十年、二十年甚至一辈子内发展得好，但现在他们已经进入了人工智能时代，似乎越来越难“规划深远”。 很多家长选择了少儿编程教育，希望能装备孩子迎接新时代。
世界已经广泛地掌握了技术、智能、编程，未来世界的操作规律是大量的智能，无论孩子将来会发展哪个方向，在学习习编程的过程中掌握思维方式对孩子的发展都具有重要意义。
对于孩子的编程习来说，养成良好的习习惯，就能让学习习事半功倍，比如发现并养成适合西西你的学习习惯做好这些方面的工作，让习学习更有效率。
计划周密
编程的本质是在一个过程中处理信息的手段和技术，抽象，孩子的编程教育不同于编程教育，编程语言以英语为主，所以对于计算能力有限的孩子来说，很难接受纯编程，这无异于强迫一年级的孩子学习习理解一个二次方程。
因此，现阶段的重点是培养孩子的编程兴趣，同时融入和加强孩子的流程意识。
过程意识就是让孩子一步步学会分解复杂的东西，分成小目标，无论多么复杂的机器人模型也是由小积木搭建起来的，无论多么复杂的动作也是通过一定的顺序完成的。
过程的培养不仅体现在编程机器人的习上，也体现在生活中，家长也可以借此类比将生活问题转移到积木机器人的搭建上，强化孩子的过程意识，分解问题，把握总体目标。
不要打毫无准备的仗，其实编程，就像盖房子一样，你要在前期设计，设计好几个房间，房间的结构，每个房间的用途，如果你没有充分考虑，那么你以后就会不断的拆迁重建。
写作也是如此，如果你不提前计划和设计，那么就会不断修改。
多练习习
只有孩子不断学习习，吸收新知识，更新知识储备，他们的技能才不会过时。 让孩子尽可能多地习，并整合他所学的知识。 儿童习编程是一个累积的过程。
引导他发现这个复杂系统中最简单、最有趣的部分。 每掌握一个知识点，就会立即得到实际的反馈，这是建立熟悉感的过程。
让孩子明白，解决问题需要一步一步地分解，就像机器人的操作一样，需要一个又一个的连续指令才能实现当孩子在学习和习的过程中遇到问题时，他们会习惯性地遵循这种思维模式，主动面对问题，将问题分开，从而找到方向。
只有一步一个脚印，才能为今后的编程打好基础，有助于提高编程水平。 父母不应该超越他们的责任或帮助他们成长，但他们会通过脚踏实地来取得一些成就。
阅读更多书籍
阅读分为“测试阅读”和“知识获取阅读”，目的不同，方法不同。 应试阅读的一般原则是主题比文章更重要，文章内容的阅读必须服从题型的需要。
那么我们就要了解编程考试的要求和文化内容;为了获得知识阅读，你必须学会根据不同的编程主题进行分类和阅读。
很多书并不要求我们读每一个字，但重点是一篇好的编程文章或一本好的编程书是否具有吸引你的某种品质。
对于编程习，尤其是儿童编程习，找到一个适合自己的习性非常重要。
编程是未来世界的关键，激励孩子形成自己的思维方式很重要。 因此，没有必要限制孩子的想象力，这样完成的作品会给孩子带来成就感和创造力。
亚里士多德说，卓越是习。 只有化卓越为习，才能实现从卓越到卓越的质的飞跃。 人工智能教育是一个系统工程，顶层是应用，从启蒙认知、思维训练、动手实践到融合创新，都要经历一个渐进的过程。 小欣和小华主要从“编程语言、计算思维、创造能力、未来视野”四个方面对3-16岁的孩子进行机器人编程教育。