2024年12月7日-12月9日，由亿格科技主办的2024年高校招生交流论坛暨中学生生涯规划产业年会在上海举行。 在第二天的交流论坛上，多位高校规划行业资深专家和新锐意见领袖贡献了一系列精彩观点和干货，参会者相互学习，对构建良好、可持续的互联网教育生态体系起到了积极作用。
耿中忠，优智创始人。
优智创始人耿中忠发表《从优信到职业规划产品生态的理念与实践》主题演讲，为论坛第二天揭幕。 耿忠先生表示，职业规划产品从单点向生态转型是大势所趋，并阐述了全链条服务生态的理论机理和具体实践。 耿忠总简要回顾了公司各类产品及16套自研后端平台系统近十年的变化，并宣布亿格科技将于1月发布高校规划行业首款大模型。 最后，耿忠老师强调，机器永远不会取代大学规划师，而是我们身后最坚强的后盾。
孟涛然，湖南岐山尚兴教育创始人。
湖南岐山尚兴教育创始人孟涛然以“如何通过标准化流程组建优秀团队，实现千项优质服务”为题发表演讲，从家长需求出发，梳理了高校规划服务涉及的全业务流程，提出了“1+N+N”模式的概念。 孟总指出，打造优秀团队的关键在于人才的持续输出和产品流程的不断规范，并以志愿者填埋为例，详细展示了如何构建规范化的人才培养体系和标准化的服务模式。 孟总强调，从单兵作战的初始阶段到团队协作的发展期，要做好队员之间的分工协作，才能突破瓶颈期。
新知识博主陆品。
新知识博主吕品以“如何打造知识IP——百万粉丝、千千万人如何培养”为主题，分享了自己对新**行业的理解。 卢总指出，新**的本质是放大器和加速器，而新**可以放大我们的优缺点，也会加速个人和事业的成长周期。 他用几个生动的例子来论证角色、第一印象和情绪稳定性的重要性，并展示了如何构建一个具有流量属性的角色。 陆老师认为，一个好主播的三个重要品质是自信、真诚和勤奋，每个主播都需要坚信自己能够影响和帮助一些人，真诚会让我们的表达更加流畅和感人。
互动圆桌会议。 来自优佳的讲师胡宁主持了《个人还是团队——如何进入继续教育规划从业者局？在主题圆桌论坛上，老师们雄辩地交谈。
孟涛然先生认为，中国的企业文化是老板文化，所以团队领导必须有明确的目标和愿景，据此建立员工制度和职业规划，最终通过工作和薪酬的合理分配，实现团队的留任和发展。
曲欣老师表示，自导自强的策划者首先找到了自己的赛道定位，并根据新**渠道的特点给出了具体的运营建议，指出大家可以充分把握抖音机制不断变化的机会进入游戏。
陈昊先生分享了他通过个体模式向团队模式转变来扩大服务提供者数量的经验，并表示团队可以挖掘每个策划者的特点和属性，细分服务范围，匹配服务对象。
吴晗先生认为，线下策划者向线上转型时，需要突破尴尬的心理障碍，用演员的心态进行直播，让大家尝试设定小目标来获得自信。
上午活动结束前，亿格科技举行了2022-2024年度优秀合作伙伴颁奖典礼，并颁发了2022-2024年度杰出商业金藤奖、优秀机构版、国王的老师、对话标杆直播、标杆领军人物奖、CUCCP优秀志愿者等级认证、优秀策划师奖，以感谢2022-2024年度在高校规划领域做出突出贡献的从业者， 并期待未来进一步深入合作。
优秀志愿者讲师胡宁。
志愿者讲师胡宁发表了《从0-1构建自有品牌提升策划服务平台》的主题演讲，阐述了优佳系统如何帮助策划者构建自主品牌的独立门户**和升学服务平台。 胡先生认为，规划者建立自己的流量池很重要，大家也可以充分利用优佳系统提供的各种形式的引流和获客。 胡总将现有的自主品牌产品归纳为商品和服务，并指出标准化服务产品是核心竞争力，目前的优佳体系覆盖了全流程自愿填报流程的各种处理场景，有助于提高高校规划服务的效率和质量。
自**《姚老师上报课堂》姚慧老师。
中国教育电视高考志愿者指导专家库成员、《姚老师高新课堂》UP大师姚辉发表了《高交易技巧直播中如何谈产品》的主题演讲，从策划者是否应该选择谈“噱头”的角度， 或者选择谈“干货”，如何开展教育定位和销售指导为出发点，谈大学规划领域的定位和选择。姚老师指出，相较于所谓的“技巧”和“套路”，真诚和同理心才是最好的技能，与其介绍产品功能，不如展示产品的价值，这样才能让家长有能力走出迷茫，解决报考的焦虑， 这也符合教育的本质。
自**策划师侯发建。
自导自演的侯发建以《直播，我走过的坑》为题，分享了自己从直播行业学到的经验教训，指出直播平台的本质是商场。 侯总认为，对于知识主播来说，留存比什么都重要，数据是最公平的裁判。 如果你想增加你的停留时间，你需要对数据进行细化审查，总结你做对了什么，并提炼和保留高质量的单词。 直播不是“玄学”，而是高确定性的东西，“笨人”比“懒人”更容易得到结果。
互动圆桌会议。 知识新锐博主吕品主持了高校规划行业“自创之路-如何兼容专业与流量”圆桌论坛，老师们进行了热烈的讨论，并各抒己见。
艾喜君老师表示，新人策划人要成为网红难度很大，从业者要更踏实，做到“心所向，金石向开”。
闫方兵先生认为，在打造个人IP的过程中，专业性非常重要，但不是决定性因素，他用自己打造区域账号的经验，鼓励大家不要害怕竞争，找回个人特色打造账号差异化，通过沙龙、线下会议等方式提高粉丝粘性。
陈晨先生认为，对于初学者来说，在迎合平台规则和赛马机制的同时，要兼顾专业性，实现流量变现是极其困难的。 高报告知识的基本技能是从事相关行业的基础，对于初学者来说，高报告知识可以模块化，专业化在一个领域。 对于有高报道经验的直播初学者，可以找标杆账户学习习，立足自身优势，建立独特的风格。
朱宏伟先生回顾了自己直播内容从0-1进行本地化和完善的过程，并表示创建本地化、差异化的账号可以获得竞争优势。 他认为，短**直播对于内容创作者来说是一个机会，而对于教育赛道的主播来说，选择具有文化教育属性的产品是更好的选择。
随后，作为主持人的吕品先生接受了观众的提问，表示流媒体是翅膀，但解决不了问题，关键是在被理解的基础上设定内容边界，满足用户的核心需求。
陈浩，淮安现代教育科学研究院院长。
淮安现代教育科学研究院院长陈浩发表了《基于精细化背景的高效服务》主题演讲，详细讲解了从了解机构的咨询阶段到通过案例发布录取喜讯的整个自愿填报阶段的标准化服务流程， 并建议大家尽可能把整体服务流程放在前面。陈总指出，长期积累、专业分类、动态变化、细致引导是数据整理的关键，资源整合能力通过多个案例分析，对高效服务至关重要。
抖音、今日头条、教育领域的优质创作者、吴晗。
抖音、今日头条教育领域优质创作者吴晗分享了自己关于“高科技报业如何做差异化直播”的思考，从自己在高考行业的亲身经历出发，讲解差异化直播的关键是树立个性，增加记忆点。 通过对不同类型直播间的分析，吴老师讲解了在直播演讲、自我代言、个人特色、道具、环境营造等方面可以采用哪些策略。
至此，“互联互通、互联互助”2023高校招生交流论坛暨中学生职业规划行业内场分享年会已圆满落幕，高校招生师资、专家教师畅所欲言，深刻而独特的宝贵经验分享让参会者受益匪浅，也对行业发展提出了深入思考， 为通过互联网进一步赋能高校规划行业，通过数字化解决行业痛点提供新思路和建设性建议。