有这样一位母亲，在中国当了13年的记者后，全家去了英国，一边攻读硕士、博士学位，一边为两个女儿规划私立学校教育路线，见证她们在各自领域大放异彩。 同时，她还走访了英国私立学校，采访了上百位校长，并将访谈的精髓写进了《傲慢与偏见：英国私立学校访谈录》和《成就孩子：好学校为何重要》等书中。
她是英国教育专家李爽，感谢必益教育英国办公室，我们有幸邀请到英国知名教育专家李爽女士接受必备专访，为我们带来她的分享。
以下以李爽第一人称视角叙述。
我想和大家分享一个有趣的现象，在英国呆了一段时间后，我发现不仅国内的家长，英国的本土家长也非常重视排名，偶尔学校排名也会发生变化，这会立即成为家长们第二天早上喝咖啡的热门话题。
同时，学校和学生如何看待排名？他们认为这重要吗？
答案是：他们并不在乎那么多。
*：纪录片《异国他乡的童年》，李爽（左）与导演周一君。
伊顿公学、哈罗公学等知名私立学校，甚至连年坚持不参与排名。 他们认为仅根据排名提供的信息，无法正确判断一所学校的好坏。 所谓排名，并没有考虑到名校严格的学术标准。
不参与排名竞争，可以让教师和学生更专注于教学和研究，避免沉迷于排名。
与各种排名相比，英国私立学校更重要的是，学生有足够大的草坪可以跑步;实验设施是否足以满足学生的探索欲望？教师的教学方法是否始终是反复的、与时俱进的......对于学校来说，排名是做好这一系列事情的自然结果，而不是目标，永远把学生的利益放在第一位。
接触BE后，我发现必益教育的理念与英国私立学校的理念非常相似。BE非常重视留学家庭和国际学生。
BE将为家庭出国留学提供更多维度的视角，消除误解（如“排名理论”），帮助学生找到自己的兴趣，为孩子找到合适的学校。
选择学校是一件简单的事情，但实际上，很多留学机构都没有这种实力。 BE之所以能做到这一点，是因为他“出生在英国，在中国长大”，对英国私立学校和中国家庭的教育体系有足够的了解。
在女儿成长的过程中，有一个细节让我印象深刻——英国私立学校培养的学生主动说“我想要”。
来源：以我自己的女儿为例，大女儿是个“科学大脑”，她喜欢数学、化学和心理学，但她也喜欢**，中提琴、小号、低音号演奏得好。
二女儿比较文科，平时喜欢读书，英语、历史和俄语，她弹钢琴很好，还擅长小号和小提琴。
两个女儿有一个共同的爱好，那就是她们都喜欢击剑。 除此之外，他们还喜欢跆拳道、桥牌、国际象棋等。
在众多的爱好中，大部分都是先感兴趣、接触、尝试，然后慢慢坚持下来，这也得益于他们在英国私立学校接触到的资源。
英国的私立学校为学生提供了广泛的选择，然后让他们自己弄清楚“我”想要什么。
比如私立学校会先让学生感受不同乐器的声音，哪一个能引起他们的兴趣，可以和学校申请相应的课程，如果没有专门的班级，学校也会想办法安排专门的**导师在课后指导学生。
有时候孩子会觉得在学校学习水平不够，回家后还想继续学习，所以家长应该出现在台上，不管是请家教还是找家教班，尽量满足孩子的需求。
无论是兴趣爱好的选择，如艺术、体育等，还是课程、专业、大学的选择，英国私立学校都努力引导孩子在选择的过程中发现自己，鼓励孩子在做出选择后，坚定地朝着自己相信的方向前进。
了解后，我发现BEYI也是这种情况。 BE拥有一整套留学规划分班考试，包括笔试、面试、专职中英文导师反馈，考核过程非常专业。 在这个过程中，顾问也会非常耐心地倾听学生的分享，倾听孩子的需求。
在私立学校学习的整个过程中，我逐渐意识到这所学校的角色分配得非常好。 学生永远是主角，学校提供资源和平台，家长有坚实的后盾，像BE这样的机构帮助提供专业的评估和建议。 学校、家长和 BE 都是学生需求的提供者。
最后，我想给希望孩子在英国私立学校学习的家长和朋友几点建议：选校时不要只看排名，把学生放在第一位的学校是一所值得去的好私立学校，计划早点出国留学，多和专家谈谈。