大家好，我是魏老师，今天我们要学习三年级习第一卷第六单元的习，这里太美了。
首先，让我来看看我们的习内容，花园，果园，田野，小河，我们周围有很多美丽的地方，你注意到了吗？让我们向他人介绍我们周围的美丽。
由此我们可以知道，这个习，是一篇关于写风景的文章，让我们把身边或者你发现的美景介绍给别人，写之前仔细观察，看看这个地方有什么，它是什么样子的。
写作时，尝试使用从文本中学到的方法围绕一个意思进行写作。 这就是本习告诉我们的写作方法，要围绕一个意义来写作。
比如操场后面的小花园太美了，秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画，一到池塘边，我就被眼前的风景所吸引，这些都可以作为本文的关键词或它的中心句，那么我们就可以围绕这个意思来写， 写完后可以自己读，纠正错别字，然后读给同学听，把发现的美分享给同学们。
我们来看看这个题目是不是有一些隐含的要求，首先，我们看这个真的很美，这个“这个”从这个词来看，这告诉我们，你的作文应该是关于你熟悉并认为美丽的地方，那么它要么是你身边的地方， 或者你的家乡，或者你去过的地方，在这篇文章中表达你对这个地方的爱与赞美，
那么我们需要按照一定的顺序，把这个美写得生动具体，那么我们可以在写这篇文章之前，先确定一个场景，也就是说，你要先明确你选择写哪一处美景，比如我们每天居住的校园， 或者我们家附近的公园，或者我们的家乡，或者操场后面的花园然后我们需要仔细观察并掌握它。 这次背景最突出的特点是作为我们写作的中心。 其次，我们要围绕一个意思来写，我们写的时候，我们用到最后一句关键的话，写的时候，我们可以直截了当地总结出我们美丽风景的特点，然后从不同的方面、不同的角度来详细描述，每一段都可以用总分或者总分来描述这个段落的构建方法， 在描述的时候，我们可以用我们平时积累的好词和好句子，他也给我们列举了一些单词，我们可以用一些我们这学期学过的单词，这些单词，我们平时都有积累，然后我们就可以用在写作中了。
第三步就是我们在写作的时候一定要按照一定的顺序写，我们已经学会了一些书写顺序，比如空间顺序、时间顺序，那么这个空间顺序呢？它分为从上到下，或从下到上，从左到右，或从右到左，从近到远，从周围到中间等，按时间顺序，我们已经学会了，例如，可以按照一年中四个季节的顺序，春天，夏天， 秋冬两季，或者按照白天早上、中午和傍晚的顺序，学生在写作的过程中，一定要选择合适的顺序来描述。
第四步，我们在写作时要运用一些比喻的、拟人化的、比较的修辞手法，然后在字里行间融入我们的思想和感情，表达我们对这个地方的喜爱和赞美，这样才更好。
在这里，我们为您提供一篇题为“校园是美丽的”的范文。 首先，第一步我确定了我的一个场景，我想写的地方。 这是校园。
那么我们来看看第一自然段，校园是我心中最美的地方，风景令人叹为观止。 你看，这是我的中心句子之一，我的关键句子之一，我的整篇文章都是围绕着这个意思写的。 在这里，您可以看到五颜六色的鲜花、高大茂盛的榕树和雄伟的校舍。 省略号，还有更多的东西在这里没有列出。
这是我们的第二步，我们确定一个关键句子，然后围绕这个含义进行写作。 我将按一年中四个季节的时间顺序来写。
我们一起来看看春天的校园，花坛里开满了鲜花和色彩，有红、黄、紫、白，色彩斑斓，美轮美奂。 微风吹过耳边，仿佛在诉说我的心声，花坛里的花儿在风中不时点头，仿佛在迎接同学们的到来。
你看，按照时间顺序，我们首先写了春天的校园，然后，在里面，我们使用了拟人化的修辞手法，我们还用了一些我们学到的四个字的词。 我们来看看夏天，夏天的校园里绿树成荫，百花齐放，树木像绿榕树一样撑起了一把把大伞，同学们在树下嬉戏嬉戏，好开心。 鲜花在烈日下绽放，吸引了许多美丽的蝴蝶和蜜蜂。
在第二阶段，我们写了夏天的校园，绿树绿花，我们学会了这四个字，所以学生可以在你的习中使用它们。 在写暑期校园时，我们运用了隐喻的修辞手法，把树比作大伞，把学生在树下嬉戏。 这是一个非常幸福的生活。
接下来，让我们写下秋天的校园。 秋天的校园里，树木披着五颜六色的衣服，秋天的女孩带着五颜六色的色彩来到人间，而夏天的女孩还在休息。 黄色代表梧桐树，黄色的叶子像金色的棕榈树，红色代表枫树，红色的叶子像红色的鸭子，绿色代表松柏。 绿叶堆在一起，像一座绿色的宝塔，这是我们的第三个季节，秋天的校园。 在写秋天的校园时，我们用了类比和隐喻，让我们的文章看起来很漂亮。
然后让我们写第四个季节，冬天。 冬天的校园依旧生机勃勃，课间，同学们聚集在操场上，有的奔跑，有的跳绳，有的打篮球，有的扔沙袋，真是花样百出，处处洋溢着同学们欢快的笑声，就连花坛里的梅花也不甘寂寞，在寒风中频频点头。
在写冬季校园时，我们也运用了类比、拟人化的修辞手法，最后一段自然的段落被概括出来，表达了我们的思念和感受。 我们的校园是如此美丽，如此令人耳目一新，你永远不会厌倦它。 那么就让我们一起来看看这篇文章，按照一年四季的时间顺序来写，把校园一年四季的美景呈现在别人眼前。 好的，同学们，你们觉得哪个地方更美？赶快拿起笔，把你的美丽风景分享给大家吧，今天的分享就先到这里，喜欢我的人别忘了评论点赞，收藏关注我。