26年来，所有参与北斗系统开发建设的人员都迎难而上，敢于打硬仗，继续奋斗，弘扬“两弹一星”精神，培育了新时代要传承和发扬的北斗精神。
——* 2024年7月31日，总书记在参观北斗系统建设发展成果展时强调
南京信息工程大学电子与信息工程学院深入挖掘新时代“自主创新、开放融合、团结一致、追求卓越”的北斗精神，融合卫星通信导航研究特色，构建具有鲜明电子信息学科特色的“北斗之星”教育体系， 培养具有家国情怀、文化自信、工匠精神和国际视野的新型工程创新人才。
传承新时代北斗精神，点燃教育引擎。
以“三型”党班为抓手，坚定理想信念。 学院通过开设北斗论坛、初级班等信仰型党课，引导学生理解理性，增加信任; 打造微服务，设计实用党课，促进学员实践; 点亮“微星”，打造模范党课，发挥模范引领作用，铸就青年学子报国不忘初心、牢记使命的信念。
以“三亚”车间为载体，提升实操技能。 其中，学术生涯是基础，学术作风主线是主要把握; 以事业为线，跑好就业的“最后一公里”; 以职业为导向，构建“高年级-班级”联动机制，形成面对面职业、面对面师生、面对面同伴三位一体的实践教育体系，帮助学生锤炼自我完善和吃苦耐劳的人生品格。
在“三美”品牌的支持下，我们将加强我们的使命。 学院举办“信阳花”、“彩虹时光”、“汉勇书评”等系列活动，潜移默化地提升工科学生的综合素质和人文素质，培养学生成为德美、精神美、修身美的新时代北斗精神的践行者。
以“三个创新”研讨会为契机，推动创新和卓越。 通过成立“北斗之星”学科竞赛班和“科技之光”学生科技创新团队，成立学生职业发展中心，举办“匠心”科技文化节，承办中国大学生电子设计大赛，学院将学生能力提升和职业选择与国家需求紧密结合， 并激励学生展示敢于尝试、奋进的时代风采。
打造“北斗平台”，拓宽育人境。
建设“北斗之星”基地，打造思想政治教育主体阵地。 学院狠抓“北斗之星”教育体系实践，积极打造“三微”车间、“三雅”车间、“三美”车间、“三创”车间四大特色基地，结合工科生特点，设置“理想信念、诚信担当、身心和谐”六大素质能力模块， 专业素养、人文素养、科技创新能力“，努力培养学生成为品德高、专业技能扎实、综合能力强、心理素质好的新型工程人才。
依托“北斗之星”官方微信，开辟线上思想政治教育新阵地。 从新生入学到毕业，学院根据年级、专业推送有针对性的信息，精准为学生提供专业习、入学考试、就业创业等方面的指导和帮助。
锻造“北斗工匠”，完善教育体系。
我们将继续深化校企合作，拓展协同育人平台。 学院通过院地融合、院企共建、院企合作，与中国电子技术第十四研究院、中国移动江北分院等地方**部门、科研院所、行业企业共建党团建设基地、实践习实践基地、优质就业基地， 形成多元化、多层次的“1+N”协同育人基地。
优化人才培养模式，构建“大思政”教育格局。 学院积极构建思想政治课程、课程思想与学生工作相互渗透、互补的思想政治教育体系，遵循“学科概论、专业基础课、专业必修课、选修课、学科讲座”人才培养计划，将爱国情怀、文化自信、工匠精神融入教学的各个模块和环节。全方位、全过程化，实现新时代北斗精神与学院培养目标的有机结合，激励青年学子努力拼搏，不负时代责任。坚持不懈自强的民族性格，为振兴国家而努力奋斗的决心和意志，继续勇攀科技高峰，构筑航天强国新长征。（作者单位为南京信息工程大学电子与信息工程学院）
中国教育报，2024年12月14日 第6页
作者：张明举 叶玉迪.