作为家长，我们非常关心孩子在学校的学习习。 为了了解孩子的习，我们通常通过孩子自己的口述和与老师的交流来获取信息。 然而，孩子们可能并不完全诚实地告诉我们他们的习，与老师的沟通可能不会一直进行。 如何才能更及时地掌握孩子学习习的真实情况？
我的朋友是小学班主任，她告诉我其实，想要了解孩子的情况，并不需要总是问老师，只要家长时不时地翻翻孩子的书包，看看孩子的课本，一眼就能看清楚，而且会更真实。
需要注意的特别一点是，如果您在孩子的书中发现任何这些东西，您应该保持警惕！
教科书干净如新。
一个学期过去了，有的儿童教科书崭新得像刚发过一样。 如果你孩子的课本是这样的，那你真的要提高警惕，也就是说孩子根本就没有听过课，懒得打开书本做笔记，更别说作业了。 在正常的教科书中一定有学习习的痕迹。 数学老师会带孩子做书上的习题;中文老师会要求孩子提前做一个预习习，并抄写重要笔记英语老师会要求书中的语法注释尤其是科学、实验笔记、课堂笔记要多得多。 如果孩子什么都不记得，只能说他根本没有学习习的意图，老师对孩子的态度基本上是放任自流的。 
作业未完成。
如果你在孩子的练习册中发现未完成的作业，实际上是在提醒你的孩子最近在学习习时遇到了困难，遇到了他看不懂的知识或者他缺乏时间管理技能，导致无法正确安排时间，忽视重要和紧急事项的优先级。 
在这种情况下，我们建议父母花时间了解孩子所学的最新知识。 详细了解您在学习 习 时是否遇到困难，或者您的日程安排是否有问题。 建议家长可以和孩子一起制定合理的习计划和时间表。
这本书充满了图画。
有些孩子有很强的创作能力，只要书上有图画，就会用它来进行二次创作。 这种类型的孩子有丰富的想象力，灵活的大脑和非常聪明的头脑，但很少在正确的地方使用它。 
他们上课时看似在认真听，但实际上他们分心了，忙于二次创作。 而这种二次创作会反复帮助孩子徘徊，下次孩子学习习时，他会欣赏他的杰作，回忆他的创作过程。 注意力永远不能集中在习身上。 
工作簿中总是有漏洞。
有些孩子在写作业的时候，总是喜欢擦除和重写，经常把作业本擦掉，有时甚至会一个一个地刮出漏洞。 这其实是在告诉我们，这些孩子往往追求完美，害怕犯错。 有经验的老师都知道，这样的孩子往往是家里比较严格，容易产生内心压力的孩子。 因此，如果你发现宝宝的家庭作业本经常有漏洞，那么你需要反思一下，是不是给孩子压力太大了我怎样才能提高孩子的家庭作业质量？一位家长说：“家庭作业就像一面镜子，反映出孩子的自律和父母的责任感。 ”
我认为自律的孩子会认真对待作业本上的标点符号。 
那么，做作业的孩子会认真做些什么呢？班主任分享了4步法：放学回家后，让孩子疯狂玩半个小时，可以让孩子跳绳、奔跑，释放一天习的压力;整理你的书桌，准备你的家庭作业本，以便写作，铅笔，橡皮擦，尺子等习用品，然后开始走书和习，这一步非常重要，有效的习，有利于知识的巩固和写作业效率的提高。 定期写作业，给孩子买计时器低年级的孩子可以写 15 分钟，休息 5 分钟对于年龄较大的孩子，他们可以花 25 分钟的时间和 5 分钟的休息时间。 在延时摄影期间，您不能离开办公桌，只能专注于家庭作业。 写完作业后，让孩子养成自省的习如果有错误，让孩子自己纠正。 如果你的题本有错，也可以把错题抄到错误的题本上，两天后再做一遍，看看能不能做到。 家长在孩子做作业的过程中，尽量不要打断孩子，写完作业后，对于孩子字迹工整、口算准确率高等优点，应及时给予孩子鼓励。 总而言之，我想知道我的孩子在学校的习情况父母经常翻阅孩子的家庭作业本是个好主意。 孩子的好成绩始于出色的家庭作业！