11月25日，全国职业院校教学能力竞赛在江西现代职业技术学院圆满落下帷幕。 经过激烈角逐，山东省医药食品职业学院医疗器械系唐锐、周、高晓晓、黄家辉的教学团队通过了五级、裁六将，团队的工作“智能血液透析机分析与质量控制”荣获一批高职专业课程二等奖在我院的这个竞赛项目中取得了新的突破。
要坚持决心，平安中不能有急躁
行业善于勤，行动在于思考。 习 从竞赛文件的解读到指导思想的理解，从选题的确定到课程内容的整合，从教学思路的设计到学习情境的分析，从教学目标的制定到重点难点的确定，从教学过程的实施到教学过程的反思， 从教学计划的撰写到教学实施报告的润色，从剧本的设计到教学的录制，从部门竞赛到校赛，从校赛到省赛，从省赛到全国赛，一次次翻车重新点燃斗志， 一次又一次的NG打板，同学们不断磨合，每一个动作和风格都经过反复习，而且时间长了，终于能够突破层层包围，在全国比赛二等奖中取得历史性突破。
班组教师用持之以恒培养了过硬的技能，能够沉下心来扎根，真正做到了“以竞争促教、以竞争促学、以竞争促研究、以竞争促改革”的目标，在竞争中磨练教学能力，提高教学技能，在教学创新的道路上砥砺前行。
弄脏衣服并不可惜，但愿望没有被违背
正如唐睿所说，“我们个人的得失不算什么，我们只是希望我们的团队能够积累经验，从这次比赛中有所收获。 “备战之路荆棘丛生，他们陷入了打断教学思路的困境，也经历过口头辩论。 他们不断学习习先进思想和理论方法，深入企业一线学习习艰苦奋斗，提高专业技能，研究创新教学设计，发展教学环节，与时俱进，穿新鞋走新路，真正践行总书记提到的“三牛”精神。 喜讯的背后，唐睿的教学团队坚持风雨同舟，以“即使起风，也要破千里”的坚韧，秉承“珍惜一热、送一盏灯、锐意奋斗、乐于奉献”的热情，为教育事业努力奋斗、贡献力量。
独自一人的人很难站起来，但走在人群中的人却很容易
获奖的背后，不仅是四个人的荣誉，更是整个团队的荣耀。 在备战过程中，学院、部门领导高度重视，亲自安排督导，关注比赛日程安排，帮助参赛教师团队协调处理备战中遇到的各种问题。 教务处全程跟踪指导，帮助团队打磨完善作品; 信息中心等相关部门全力支持和帮助做好技术服务保障工作; 系主任老师积极帮助解决相关问题，为参赛团队提供强有力的后勤保障; 威高血液透析工程师朱宇、唐振军全力协调录音设备，全程参与录音，为参赛团队提供技术支持; 上海明迈教育科技有限公司为参赛队伍提供信息技术支持。
在录制过程中，同学们全程积极配合、陪伴，始终以积极热情的态度应对课堂问题，为老师们加油助威。 正是大团队拧成一根绳子，汇聚大家的智慧，用好大家的力量，想在一起，齐心协力，才能凝聚出强大的凝聚力和战斗力，为共同的理想和目标扎实前进。
近年来，我院师资主动适应职业教育改革发展的新要求，积极探索“课后证书”综合教育模式，持续推进“三教”改革，教师的教学能力和专业水平有了质的提升。 未来，我们将继续以竞赛为依托，以竞赛促学教，落实修德根本任务，努力培养“讲道、教、解疑”的“师”和“人师”，相信获奖团队会激励更多的教师关注教学质量， 努力提高自身教育水平，为学生提供更好的教育资源。
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