2024年就像一匹白马，突然之间;
2024年注定像烟花一样不平凡。
这一年，南湖行志不负众望，努力向上成长，矢志不渝地朝着理想前行，一步一个脚印，坚韧不拔，坚韧不拔。
在培养拔尖创新人才的道路上，南湖行志一直在前行！
繁荣
学校党支部被评为东阿县五星级党支部。 2024年，对于东阿县南湖行智学校党支部来说，是具有里程碑意义的一年。 在2024年的工作中，学校将充分发挥党支部在学校政治核心中的作用，始终立足于“为谁、为人、为人、育人”的根本问题坚持党的领导，坚持为党和人民的事业服务，落实立德育人的根本任务，坚持不懈地用新时代党的创新理论铸魂育人。
围绕学校“思想政治大课”的教育目标，全体教师坚持正确的政治方向，坚持教书育人，使课堂成为弘扬主旋律、传播正能量的主阵地。 学校党支部组织党员干部做好党员教师学习教育工作，通过开展党史学习教育、深入学习党的二十大等活动，加强业务与知识的结合对党的话语、青年党员谈党史、思想政治教育座谈会。
坚持党建引领团队建设，播种红色基因，承办中国少年先锋东阿县第一次代表大会，开展红色科研旅行、入队入团宣传教育、大手小手等活动，关注学生的成长和成功， 增强学校党支部的凝聚力和战斗力，带领学校学生为推动学校高质量发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。
关心。 
关爱下一代，携手共创未来。 郝爱军聊城市委常委、聊城军区政委多次莅临学校调研，在东阿县委书记戚雪兰等领导的陪同下，领导们对学校餐厅的食品卫生安全工作给予了充分肯定，并指出食品安全关系到儿童的健康和生命安全， 也是家长们最关心的事情。学校要确保“两个责任”的紧凑和有效。 要加强培训，加强对食品安全负责人、食品安全员、保障干部的业务培训，确保各级各部门落实“两个职责”，工作步骤明确、程序明确、操作熟悉要加强协调指导补齐短板和困难，做好食品安全风险防控工作，推动落实食品安全管理责任和主体责任要完善排查管控机制，细化管理体制，严格落实日控、周检、月排制度，定期组织自查，及时发现整改风险隐患，切实筑牢食品安全屏障，坚决守护人民群众“舌尖上的安全”。
荣耀。 
在教育部办公厅公布的《关于2024年“优秀基础教育课程”评选“部级精品课程”名单的公告》中，“单元6与自然融为一体->5发展想法（写作）“课程，通过层层筛选从全国众多参评课程中脱颖而出，最终被评为“部级精品课程”！部级“优秀基础教育课程”是本次评选的最高荣誉级别，聊城市共入选5个科段。 该奖项是东阿县南湖行智学校教学科研建设的一个缩影。 我校立足课堂教学和学科特点，注重教学常规的实施，以学科研究和课程建设为指导，促进教学科研质量的提高，促进教师的专业成长。 锐意进取，精益求精。我校将继续带领教师扎扎实实做好教研工作，凝聚专业素养，稳步积累走出高质量发展教育之路。
国际化。
经过多年的实践，学校在基础教育的国际化发展中做出了积极的探索和实践。 一所学校的国际化，离不开校园文化的国际化。 良好的国际教育环境造就了开放包容的国际文化。 学校拥有来自多个国家的优秀外籍教师3名，俄语和日语专职教师9名。 5名教师有海外学习或交流经历，60多名教师具有双语教学能力。 中外教师通力合作，中西教育理念融合共生，营造了浓厚的国际化教育环境。 在开放国家课程的基础上学校创新开设食教课程、“一带一路”等课程，不断开阔学生视野。国际课程培养了孩子的科学素养和人文情怀，拓展了孩子的国际素养，满足了孩子人格发展的需要。
国际校际交流促进了先进教育理念的引领作用。 学校与俄罗斯学校、香港中学文凭考试课程中心签署战略合作协议它与世界各地的许多中小学组成了姊妹学校并长期开展师生之间的国际交流学习和研究活动每学期在世界各国举办文化周活动，拓宽学生的国际视野，增强他们的国际理解能力。
突破。 
东阿县教育体育局依托东阿县南湖行知学校办办义务教育体育学校，并创办我校为“东阿县体育学校”。 近年来，我校体育教学质量稳步提升，运动集体活动丰富多彩，运动氛围浓厚，体育培训成效显著，2024年体育生录取率超过70%。 在第三届聊城市运动会上南湖行志运动员在2024年“跳齐鲁”山东跳绳比赛中获得8金5银5铜，获得29项全省第一名。“少年”全国青少年社交武术俱乐部网络大赛分别获得二等奖和三等奖获得7金2银2铜......聊城第一次第一次会议
取得成绩，得益于我校根据学生“成长需求”，积极推进体育教学改革，整合大课间休息、体育基础课程、体育发展课程、体育挑战课程进行整体建设。 除了保证每天有固定的体育锻炼时间外，在体育课程设置上也进行了改革和创新。 学校开设了丰富多彩的社团活动包括田径、篮球、足球、乒乓球等项目，让每个学生都能参与其中，达到锻炼身体、提高体质的效果，真正实现运动的常态化、分组化。我校提供的65公里徒步课程直播高达600万+，文食节“国旗青年”开幕式共计1500万+，得到了社会的一致好评，大大提升了学校体育品牌的塑造。
中超联赛。
在济南奥体中心举办的“中超联赛”上，来自东阿县南湖行智学校的40余名足球运动员作为特邀嘉宾来到现场。 他们不仅仅是在那里观看比赛，更重要的是那天晚上，他们在那里为中超联赛的主场比赛表演。为了这次演出，大家已经练习了很多天。 由于参加足球队的学员年龄和水平不同，教练员根据学员的实际情况，制定了科学详细的训练计划和教案，并在训练过程中，实施分组练习，采用多种形式的学习训练，让学员在训练中真正练习出适合自己水平的足球训练方法， 并不断提高自己的足球技能和技能。随着技能的提高，他们的身体和精神也会变得更强壮。 那时，他们不仅可以在蓝天白云下做梦、追梦，还可以在绿野上实现梦想我们的足球梦想将尽快实现。
研究。 为贯彻落实和推动中小学新课程标准实施，教育部课程教材研究所、聊城市教育体育局、东阿县教育体育局等部门邀请数学、物理、美术、体育、通用技术等学科专家到我校开展校园活动， 其中有来自清华大学、北京师范大学、华东师范大学、山东师范大学、四川师范大学的专家，聊城大学等高校的教授和课程与教材研究院的专家与学校教师进行了学术交流并研究基于271bay支持的大单元全学课堂的实施和大单元全学课程的学习应用，从而打造团队，培养教师，大大提高了学校教师的学术水平和教学能力。
清华大学教授。
北京师范大学教授。
华东师范大学教授。
山东师范大学教授。
照。 学校持续推进12年课程融合研究，系统构建小学、初中、高中三个阶段的核心素养体系，形成核心素养落地路径，拓宽小学、初中、高中学生学习的广度和深度， 提高学生的学习质量实现教师自身的专业发展和能力提升。学校以课程能力为核心，努力提高教师的教育水平，在教师发展上不断寻求突破，取得了可喜的成绩
1、我校秦晓宇老师获山东省基础教育精品课程一等奖
2、在全省中小学体育、美育、劳动教育典型案例评选中，我校5个案例成果全部获奖;
3.《智能浇水小物联系统》《清初社会经济发展》《当代国际政治与经济》三门课程，第三单元“经济全球化”入选省级精品课程
4、3名教师荣获“市级教学专家”称号。
5、我校江春燕老师被聘为聊城市教育科研成果鉴定专家库专家;
6、《中小学劳动教育课程四种教学模式实践研究》、《聊城市黄河文化地方资源在小学艺术校本课程资源开发与研究》、《中小学线上线下“混合教学模式”实践研究》、《小学低年级数学绘本实践研究》等6个课题已成功完成
7.聊城市中小学优秀自制教学（戏教学）二等奖;
8、《葫芦雕刻》课程入选山东省教师特色丛书，山东省教育电视台对此作专题报道。
科技。 学校大力探索“互联网+教育”模式，先后荣获“山东省人工智能科普示范基地”、“山东省少年科学院科普基地”、“首届聊城科技节优秀组织单位”，我校积极申报山东省非感知数据采集项目，并顺利通过聊城审核， 进入山东省审核阶段，参与聊城智慧校园项目创建申报从而提高数字化校园建设水平。
2024年，共有169名学生顺利通过人工智能素养水平评估。 在全国中小学信息技术创新实践竞赛中，两名学生获得初中组半决赛三等奖在第37届山东省青少年科技创新大赛中，获小学组一等奖、初中组三等奖、科技创新成果辅导员组二等奖在首届聊城市科技节科技作品制作活动中，26名学生全部获奖，其中2人获得山东省三等奖学校荣获优秀组织单位;在聊城“聊中国”展览评比活动中，一名学生获得数字作品类二等奖。
除了学生的收获，老师们还获得了山东省中小学实验精品课程三等奖、全国青少年科技教育家征集活动二等奖、聊城市教师教育教学信息化交流展示活动高中微课程三等奖等， 聊城市中小学优秀自制教具评选一等奖、聊城“讲中国”展览评比活动教学微课程一等奖并发表在国家级杂志《基于物联网的深度学习探索项目——以“构建智能浇水小物联系统”为例。
在家上学。 教育从来不是独奏，而是家校合作形成的协奏曲。 为进一步推进全环境育人工作，提升校-家-社区协同育人水平，我校开展了一系列有益探索，积极推进家校协同育人工作，荣获“2024年度山东省家校共办示范学校”荣誉称号。
为了更好地发挥家长委员会的作用，让家长更有效地参与学校的发展，学校设立了家长委员会办公室并邀请各年级家长委员会代表每天到学校工作，让家长深入到学校工作的各个环节，为学校的发展建言献策，搭建家长与学校的沟通桥梁，充分调动家长参与学校管理的积极性，促进学校的发展， 为学校的快速健康发展提供了保障。家长委员会可以代表广大家长的利益，传达广大家长的心声，反映广大家长的诉求，推动更多的家长和社会力量走进学校、关心学校、了解学校、支持学校、指导学校、服务学校我们衷心希望家长委员会能够始终与学校保持密切联系共同关心和研究儿童教育，共同创新新时代家校合作的模式、方式和方法，更好地发挥学校、家庭、社会三位一体的教育功能。