不久前。
浙江省杭州市定兰实验中学。
一个中文课**出圈了。
学生具有出色的语言能力。
和诗意的课堂氛围。
受到众多网友的喜爱。
这门课是中文老师王阳军的一次尝试。
它与传统的中文课堂不同。
学生们没有一脸严肃地听课。
相反，他的脸上带着微笑。
自信地背诵文章。
同学们对这堂中文课的郊游感到非常满意：
我们写的优秀论文可以被大家知道！”
带上相机上课，拍摄学生的演讲。
这是王阳军独特的教学模式。
在他看来，对于大多数中学生来说。
古诗有一定的距离感。
直接接触有些困难。
不同的班级形式。
可以更好地拉近学生与中文课堂的距离。
带领大家真正感受传统诗歌之美。
有好几次，王阳军会以三句半的形式进行表演。
把它应用到古代诗歌的课堂上。
学生们把朗诵古诗词作为最喜欢的活动。
教学效果超出预期。
他还下达了飞花令，写了对联、成语等。
形式转移到了教室。
经过生动而不同的中文教学。
传统诗歌的美感被一点一点地渗透着。
孩子们对语言学习的热爱。
偶然。
王阳军比较了学生们在课堂上的表现。
拍摄并编辑成短片**。
并创建了一个名为“语言景观”的帐户。
*网络平台推出后。
得到了很多网友的点赞。
目前，该账号的粉丝数已达1000多万。
起初，学生们对面对镜头感到紧张。
说话也会让人感到尴尬。
这时，王阳军亲自示范。
自己去户外拍摄、录制和编辑**。
让学生听自己的背诵。
感受压力、停顿等。
王洋军经常在下课后准备上课。
回到家中继续编辑**。
从**中再次挖掘出学生的闪光点。
督促自己在备课时更加细致。
教学环节的设计也应该是巧妙的。
尝试想出一些新的东西。
学生也会更感兴趣。
“语言景观”爆炸后。
不少网友仍不满意，在网上“催改”
王阳军说。
无论空头**是“周涨跌幅”还是“月涨跌幅”。
它们都基于课程计划。
他和他的学生创作短片的初衷。
就是服务于教学效果。
为了让学生上课。
我喜欢传统诗歌和中文课。
在课堂之外。
也可以让更多的人感受到语言的魅力。
2024年，将是王阳军。
工作第十一年。
他说，语言应该使学生受益。
它必须被精细地教导。
让他们真正感受到语言的美。
了解如何采取主动。
我认为这样做很有趣。
能够传播学生的优秀作品。
做你最喜欢的事。
我这辈子很幸福。
向王先生致敬！
*：央视新闻（《24小时，遇见你》，部分素材**：上城发布，美丽浙江，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除）。