大家好，平庸的小天才朵马带着宝宝上线了，今天又是干货时间，姐妹们一起来学习吧。
这个学期，朵老师的妈妈给朵师傅定下了学习数学的目标，于是宝宝大部分时间都花在数学上，一小部分时间花在英语上。
语言最可怜，只是做作业。 
不过，孩子这学期的语文成绩一直稳定在90分以上，比初中一年级要好一点。
尤其是这次月考，语文老师说考上更难，如果有人能在这份试卷上考出90分以上，高中考语文就没有问题了。
本以为这次宝宝只能考80多分，结果分数出来的时候，朵师傅竟然是93分，阅读理解只扣了两分。
语文就是这样一门学科，只要读写基础好，在中学用的时间最少，最容易拿到高分。
现在的中文试卷一点也不夸张，从头到尾都在读。 朵老师的妈妈用朵师傅这学期的期中试卷来分析。
首先，基础知识的第一部分在阅读材料中进行测试。
然后是古代诗歌的阅读，名著的阅读，现代文学的阅读。
作文也是读物，给出了诗人泰戈尔的一句诗，理解后要求写一篇600-800字的文章。
所以，如果我们小学的语言文学太浅、太狭隘，肯定不适合中学考试如果你想让你的孩子上中学，而不是被他的语言成绩所拖累家长首先要有大语种的概念。
什么是大语种，大部分中文老师都是从学科的角度，从语言素养的角度来解读这个问题的。
作为海淀的一位老妈妈，多马结合孩子的学习难题，聊大汉语怎么学。
首先是我们不再这样做了汉语学习不能简单地理解为识字、连字符+记忆如果幼儿学校的语文老师还是这样教，那肯定是不够的，肯定会降低孩子语文成绩的上限。
这个问题在小学是看不见的，但是在初中马上就暴露出来了，很难赶上，同时在英语和数学上也好很多。
哣师傅本学期的语文作业）。
二、大语种是大量阅读
我经常给妈妈留言，说宝宝读了很多书，但是阅读理解分数还是不高，作文还是不好，怎么办？
多马可以清楚地告诉你，大量的阅读并不意味着你马上就能在阅读理解上获得高分，也不代表你的写作能力会很优秀，但这些都是在大量阅读的基础上。
我们可以把阅读量看作是第一步，阅读理解是第二步，作文是第三步。 没有大量的阅读，孩子落后的第二步和第三步就站不起来了，这就是关系。
但大量阅读的好处之一是它会立即显示出来，那就是阅读速度的提高。
这种能力尤为重要。 现在中国高考一篇论文的阅读量是10000字，初中有七八千字是正常的。 这不是海淀区统一试卷，统一试卷字数较多。
如果阅读速度上不去，难怪中文成绩能好！
这一次，朵师傅在月度考试中能够考上93分，朵师傅的妈妈让宝宝分析原因，她说是因为答完，还剩下15分钟，她检查出了两个错误。 
所以不要抱怨很多读书没用，效果慢，只是我们没有感觉到。 还是要保证读数量的。
第三大语言是经典读物的巨著
不用说，这个问题是可以理解的，一定是让孩子从小就沉浸在优质书籍中，虽然低年级看不懂名著，但儿童读物中也有经典作品，无论是绘本、故事书还是非小说类，都有适合孩子的好书。
孩子的阅读能力只有在经典书籍中才能培养出来即使父母没有任何阅读方法，只要你提供给宝宝的书质量足够好，有些孩子就能自己吸收精华。
关于如何给宝宝挑选一本书，朵妈妈特意写了，可以点击这篇《朵师傅独家选书秘籍：如何找到那些看完后变得厉害的书》。 还有更多语言干货文章的链接，多马放在文章末尾。
四、大语种是一种阅读方式
为什么很多家长说看完书后，阅读理解和作文成绩还是一般，怎么回事？
很简单，大多数孩子只关注剧情，也就是故事，好玩又好笑。 他不去探究细节，他不去探究细节。 阅读是一种享受，而不是学习。
所以，经典书中的营养是转化不了孩子的，宝宝的能力自然不会有太大的提升。
哣师傅初中一年级的名著读书作业）。
但是我们不要怪宝宝，因为太正常了，别说孩子了，很多大人都是这样。
首先，我们可以趁势而上，让宝宝说说剧情有多有趣，锻炼孩子的表达和概括能力也很好。
然后引导孩子注意书中闪亮的那些细节和内涵。
如何？结合文章中的语言、词汇和描述来阅读本书。
例如，下面对场景的描述是西顿写的《狼王洛博》的开头。
这个开头写得很生动，既美观又气势磅礴，也衬托出狼王的威严。
你可以让孩子用自己的语言去读和描述，文中的图片一定会说，这里有大片的牧场，绿油油的草原，很多的牛羊，山涧，还有......
然后让孩子回到课文中，看看作者用什么词语来描述牧场、草原、河流，然后标出广阔无垠、绿草如茵等词语，让孩子体验。
这个地方可以改成不同的词吗，有没有更好的词，或者类似的注释？与您的孩子讨论，这就是您的学习方式。
让孩子吸收书中的好语言，将语言学习与欣赏相结合这是为了将语言从实用扩展到文学。
我们学习的语言开始变大了，也符合现在的考试，因为鉴赏题是阅读理解的关键和难点。
在做这样的事情的时候，有一点要提醒大家，不要拿起一篇文章，让宝宝圈出好的单词和句子，然后摘录和积累，以为这样孩子就能记住，写文章就会有文字。
好的单词和句子必须在整个段落中体验。
因为好的词语不在于它们有多华丽，而在于它们的使用准确度，普通的词语才能恰如其分、准确无误地使用，才能生动起来。
我们不仅学习词汇，更重要的是学习如何使用它你知道的单词比你有多少单词更重要。
作家于华曾经说过，他可以写2000字，因为他是文字大师。 因此，孩子应该学会使用，学会如何使用，并在使用中记住它，这比死记硬背要好得多。
包括读古诗词的时候，不能硬背，让孩子在背诵前感受一下“题目”这个词用得有多美妙。
大师二重奏彩绘）细细品味《荒天荒树，江清月近在咫尺》中的“低”和“近”，是用得最不起眼的词吗。
通过这个过程，孩子不仅记忆力强，而且培养了他对单词的感觉和欣赏能力。
小学背诵古诗词的时候，我就能做文字鉴赏这个事情因为在中学，古诗词写作只有5-8分，其他十几分是欣赏和理解。
2. 结合历史和价值观
大语种还处在历史背景中，学好语种必须与历史相结合，比如何志章的《永流》。
这是一首朴素而稚气的诗。 包括何志章的《归来娃娃书》和孟浩然的《春晓》，都让人感受到生活是美好的、生机勃勃的、纯真的。
为什么呢，因为他们都是唐代诗人，在国家和平与安全的幸福时代，诗人的作品大多是明媚动听的。
后来又发生了安石之乱，唐朝一直处于战乱之中，国家迅速衰落，百姓生活十分艰难，所以那个年代的诗人杜甫，他的很多诗都是为国家和人民忧心忡忡的，很多“烽火持续了三个月，家书价值10,000美元”。焦虑和担忧。
杜甫写这首诗的时候，长安已经陷了9个月，国家战火纷飞，官军还在败退，杜甫本人也被囚禁，家人生死不明，于是他说“一封来自家乡的信价值 10,000 美元”。
只有了解了历史背景，才能真正理解诗歌，把握不同诗歌的风格和基调，同时理解作者真正想要表达的思想和情感。
说白了，一旦我们了解了历史背景，再往前走一步，我们就会把阅读带到金字塔的顶端。
文章背后的思想内涵是什么，价值观，各种情怀，这种看似困难，没有标准答案的问题，是可以解决的。
杜师傅的满分答案）。
其实学习中文是有方法的，学起来并不难中文分数的差距是因为我不知道从哪里开始，只能盲目阅读。
最后，多马会为你总结，要想学好中文，一定要记住一个“大”字。
读很多书，读大部分经典，把握文字的鉴赏力，把语言延伸到文学素养，把语言放大到文学史里去学习，最后语言自然会与价值观结合，深度就在那里。
这样，我就会在中学语文中取得高分，我也会一起学习历史和道教，我会争取在中学学习中取得最大的优势。
对于牛娃来说，语言好了，他就会从书生变成神，而对于普瓦来说，语言好，会为他争取宝贵的时间，拔出缺点，从普瓦变成书生。
今天的文章很长，多马会从头到尾分析中文学习的路径，大家可以收集起来，多琢磨。