教师逐渐“出体”，教师职业处于低迷状态，对尖子生没有吸引力
教育对个人和社会的影响是深远而巨大的，往往代表着下一代的文化水平、价值观培育和整体素质。 在这个过程中，教师作为最直接的教师，其水平不容小觑。
任何重视发展的国家都会努力提高教师的地位，并通过人员配备和福利待遇来吸引人才。 然而，这种所谓的“汇编”的吸引力在不同地区有所不同。 在中国，曾经被视为主要优势的师资队伍可能会渐行渐远，成为许多普通毕业生难以实现的离奇梦想。
教师逐渐“超脱”，新教师越来越难拿到员工。 在大多数地区，教师的工资并不高，除非他们迅速晋升，否则可能很难实现相同工作收入的大幅增加。 然而，要问校园里有多少人成功晋升，答案可能令人失望。
我们将重点关注大多数毕业生进入教育行业的现实情况。 在家长眼里，当老师算是铁料，尤其是女生，当老师几乎等同于摸了“天花板”。
然而，现实情况并不令人鼓舞，因为现在寻找人员的新教师越来越少。 很多学校的青年教师本质上还是“合同工”，所谓的稳定，在外行人眼里，只是一种美好的想象。
有人说，时代使个人成功并非没有道理。 新老师比老老师好吗？他们在激烈的竞争中脱颖而出，最终通过层层筛选踏上了工作岗位。 他们的学历和大学背景比以前高得多。
然而，令人遗憾的是，过去时代的红利逐渐消散，教师职业逐渐“脱离建制”。 这并不是说机构根本不存在，而是说人数有限，很难轮到每个老师。
如果非要以极少数人脉广、人气突出、无可替代的毕业生为例，他们中的大多数只是在“提高标准”。 目前，申请教师职业的热情有下降的趋势。
教师职业可能面临低迷的主要原因，以及对优秀学生缺乏吸引力。
师资培训项目一直是一个备受追捧的“热门”专业，但在观察一些师范院校的招生情况时，却发现了一些令人惊讶的现象。 以四川师范大学为例，一批有2454个名额没有招满，即使进行了志愿者征集，也远未达到预期。
河南省师范大学的招生人数也普遍减少，尤其是第二所高校。 郑州师范录取线为430分，而信阳师范录取线下降了3万多人，洛阳师范录取线下降了3分超过50,000。
目前，几乎只有河南师范大学具有相对的竞争优势，没有面临招生问题。 然而，毕业生的感受同样令人沮丧。还记得曾经在网上引起争议的当地教师招聘问题吗？
在招生过程中，应聘者直接分为三、六、九等，优先考虑自己毕业的比较有名的大学，而普通学生似乎已经失去了吸引力。 河南师范大学的“专业人士”们出人意料地排在了第二位，在尖子生面前黯然失色。
由于种种原因，教师职业未来可能会迎来低迷期。 首先是上面提到的准备问题，因为不是每个人都能获得铁工作。
工资本来就有限，名额竞争变得困难，让年轻教师没有前途的。 其次，有生育的原因。 许多县城和小城市已经看到了幼儿园停课的趋势，这清楚地表明，未来小学、初中、高中也将逐步朝着这个方向发展。 那时，即使有机构，也没有保证，合同工很可能直接失业。
教师职业不应该是“草台”，最终受到影响的是学生。 一方面，教师以建制为坚持的理由;另一方面，许多地区“教师过剩”，无法为年轻教师提供新的职位。 如果你想进入学校，你只能接受合同工的身份。
这种情况导致优秀毕业生对教学的感情和信心逐渐丧失，“乱来”的从业者也不乏。 特别是在小学阶段，学历门槛并不高。
很多小地方的家长都说，班上不怎么学习，甚至欺负同学的女生，后来都当了老师。 如果教师职业失去对优秀毕业生的吸引力，逐渐演变成“草阶段”，最终将影响我们的下一代。 人口的质量和价值也可能因此而降低。
结论]教师的声誉存在很大差异，但这往往是极少数能力差、责任心不足的从业者耽误了优秀教师，从而“劣币驱逐良币”。
同时，教师的铁工难以保证，工资不理想，还有各种任务增加了学校的压力。 这一系列问题导致常态专业对尖子生的吸引力丧失，报考热情下降，学生水平下降。 希望将来会有所改进。
话题：你觉得现在当老师是个不错的选择吗？