在当今“科技兴企”的时代，我们的教育越来越“科技”。儿童讲台也走向现代化，更多的教学成为现代教学的必然趋势。
它不同于传统的教学方式教学可以使学生更积极地学习习，使课堂更有激情和动力。
诚然，这样的教学方法确实比较新颖，更有吸引力，但是教师在制作课件时，也要把握好比例，不要因为过度追求新潮流而忽视学生的感受。
例如，以下课件讲述了不可思议的内容。 这个课件是关于一个17岁男高中生的情感经历。
这位同学虽然长得帅气，成绩优异，家庭出身也不错，但他的私生活却极其混乱。 虽然这是一所大学在课堂上使用的课件，但这个“规模”还是太大了，内容太直白了，太刺激了。
正因为如此，在场的同学们看到后，都大吃一惊，忍不住上传到网上，对这件课件发表意见。
然而，不幸的是，有的家长看到这件课件内容爆款，此事在网上掀起了不小的波澜。
大学生虽然是成年人，但这种引导还是很难接受的。 毕竟，大学是一个神圣的地方，一个学习习知识的地方。
作为一名教师，制作这样的课件显然是在引导学生教师的这种行为不是人民教师的行为，也是绝对不可原谅的。
更糟糕的是，看到这个课件后，有家长表示，孩子也遇到过同样的事情，分享课件。
从家长分享的图片来看，我们只能感叹，现在的老师到底怎么了？这样的人真的能当老师吗？真的配当老师吗？
如果你认为这些东西只出现在课件上，那你就大错特错了。 除了这些课件，还有很多“奇怪的话题”，也让家长和学生瞠目结舌。
比如下面这个问题，把敌军和狗放在一起，虽然这样的说法似乎很讽刺，但是这种不恰当的表达，必然会对学生的教育产生负面影响。
再比如下面这个场景，一个拄着拐杖的老人和一个同样拄着拐杖的老妇人手牵手走着老奶奶问老人：你是那个阳光男孩？老爷子也在问老奶奶：你是那个卖花姑娘吗？
不得不说，这样的场面实在是莫名其妙不可能把握住老师的心，也不知道他有什么样的心态才能提出这个问题。
相比之下，下一段更具爆炸性。 虽然下面写着他拒绝和说话不文明的网友交流，但图片中给出的例子实在让人无法接受。
短短一句话，原本正面引导的内容，直接变成了误导性模板。 难怪越来越多的家长质疑修改后的教材，这样的内容真的对学生的成长有益吗？
与过去的孩子不同，今天的孩子生活在一个更加前卫和先进的时代，因此，他们的教育也是最新的。
诚然，教育需要与时俱进，需要我们不断大胆创新，但所谓创新，不等于“神改”，最基本的措施肯定是有的。
尤其是像课本、试卷、课件之类的东西，这些都是对孩子有一定“指导”的东西以上内容对孩子的三观完全没有影响。
作为一名教育工作者，在这方面要做得更好更严谨的筛选工作，至少要把握好内容的基本比例，明确内容的方向。
你知道，这些是给学生的，甚至很多都是给未成年学生的我们必须清楚这些地方不应该有什么。 否则，会误导大量学生。
此外这也会引起父母的愤怒。 因为家长比任何人都清楚，这些是孩子在学校最接触的东西，孩子通过这些学习和习，所以家长一直非常信任这类内容。
是的当这些东西逐渐“神奇改变”和“毒害”时，父母不得不开始担心孩子的教育对于这类内容，还有其他意见。 课件 对此，你怎么看？你身边有这种现象吗？欢迎大家在评论区留言，表达自己的想法和意见。
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