作为中国著名的985所工程学院之一，山东大学是许多学生的目标。 然而，不同专业之间的分数差异引起了 985 男孩的困惑。 他不明白，为什么他的一些同学，分数比他低一两百分，却能和他进入同一所大学。 更让他不满的是，这些学生的行为与他的高分录取不相称，比如在厕所里抽烟，言行不文明。 带着怀疑和不满，他发出了对中外共同创始人的批评。 然而，结果却出乎他的意料，富家女用一句压垮他情绪的话让他无言以对。
这位富家女直接指出，作为中外联办学生，她每月的生活费可以超过985个男生30次高考的费用。 这句话让原本自信满满的985男生瞬间沉默了，自卑感十足。 他意识到自己盲目地用高考成绩来衡量他人价值和成功的想法是多么幼稚和天真。 这一打击也让他明白，学习成绩不能再作为衡量自己和自己的唯一标准。
在这次讨论中，中外合作项目的同学们也纷纷发声，让同学们对教育的现实有了更深刻的理解。 学业成绩并不是评判学生的唯一指标，家庭财富的作用也起着关键作用。 在一些学校，中外合作专业的学费高达几十万元，但毕业后可以直接拿到国外大学的文凭，这使得中外合作专业相当划算。 一些中外联办学生从幼儿园开始就已经在山东大学校园里度过，对学校有深刻的了解。 他们很清楚，他们的部分收入来自中外合作项目学生的学费，这使他们不仅可以享受入学分数较低的优势，还可以享受其他福利，例如健身房。
但需要注意的是，并非所有中外联办学生都是学历低下的学生。 他们通过展示自己在其他领域的能力来弥补他们的一些学术缺陷。 虽然他们的高考分数相对较低，但这并不意味着他们在国际大学排名中低于山东大学。 而且，这些中外合作发起人，未来还可能凭借自己的能力成为985男生的老大。 因此，我们不能简单地低估或忽视中外合资企业的学生，他们也有自己的优势和挑战。
这件事让我们反思了教育评价体系，不能只片面追求学业成绩。 每个人都在努力追求自己的目标和梦想，在这个过程中，他们应该得到相互尊重和宽容的对待。 我们不可能处处公平，每个人都有自己的长处和长处。 人们应该能够通过展示他们独特的才能和能力来取得成功，而不是仅仅依靠高考分数。
对于那些只擅长学习的学生来说，虽然他们可能被误解为小镇问题解决者，但他们也有权利拥有自己的世界。 他们可能在学术领域表现出色，创造了独特的成就，为社会的进步和发展做出了贡献。 因此，我们应该学会欣赏每个人的长处和努力，避免因为差异而产生优越感。
面对这一事件，我深感教育评价体系需要更加全面、多元化。 学习成绩很重要，但它不应该是评估一个人的能力和价值的唯一标准。 每个人都有自己的长处和长处，我们应该鼓励和支持个人发展，为不同类型的学生提供更多的机会和平台。 只有这样，我们的社会才能更加包容和多元，才能实现全面发展和进步。
总之，这次活动向我们展示了教育的复杂性和多样性。 学生不应该简单地以高考成绩来评判别人和自己，而应该更全面地了解每个人的能力和潜力。 只有营造公平、包容、多元的教育环境，才能培养出更多有能力、有责任感的人才，推动社会的进步和发展。