传统文化的魔力真的有那么大吗？
最近，我刚读完牛文蓉写的《牛文蓉，一个90后女孩》，应该算是她的自传了。
封面上的女孩笑容可掬，有一种由内而外散发出的温柔。 谁能想到，这个女孩，曾经让家长和老师头疼？
牛文蓉坦言自己是个问题少女，不爱读书，不孝敬父母，抽烟喝酒，聚殴斗殴，敢于公然......与委托人也许她心里知道这是不对的，但她很享受这种“不同”。
因为父母一直处于不同的关系中，她从记事起就没有停止过争吵和争吵，甚至有一年除夕夜，别人家过年热闹热闹，可是他们家却吵得没完没了，她吓得浑身发抖，只能找哥哥安慰。
即使她在这样的环境中长大，她仍然希望父母不要离婚，因为如果父母离婚，她就没有家了。
随着年龄的增长，她开始用自己的方式报复父母，她觉得是父母变坏了，每次看到父母失望的样子，心里都会有一种快感。
如果不出意外的话，牛文荣可能会继续这样叛逆，与所有人作对，哪怕生活毫无意义。 也许她会随便找人结婚，然后重演父母婚姻的悲剧;也许她一辈子都在玩这个世界，因为害怕受伤，拒绝踏入婚姻的殿堂。 不是很多坏家庭的孩子都这样过来吗？
幸运的是，她遇到了人生中最大的意外——传统文化。 牛文荣的母亲带她去上了一堂中国文化课，参加了一个训练营。
起初，牛文荣很抗拒，要求回去。 妈妈恳求她再呆一天，如果她仍然不想留下来。 她勉强同意了。
而那天晚上，她跟着老师看了《人世间的父母》的**，她震惊地发现，孩子出生时喝的奶，居然是妈妈的血。 后来，在老师的指导下，我打扫了厕所，学习了传统......她终于慢慢变了。
嚣张跋扈的牛文蓉走了，她开始克制自己的怒火，开始跟着老师学习，开始讲述自己的故事，开始理解父母的贡献，甚至成为了一名志愿者，帮助其他像她一样的孩子。 直到现在，她开创了自己的中国文化课，成为了孩子们口中的“牛老师”。
这样写，很容易给人一种改变很简单的错觉，但过程有多难，我想只有她自己知道。
我们很久以前就知道，养成一个好习惯很难，但养成一个坏习惯太容易了。
作为一个普通读者，我相信传统文化在这个过程中确实起到了很大的作用，但我认为传授知识的老师也一定是至关重要的，他们必须以学生喜欢的方式进行教学，他们必须用自己的性格来打动学生。
其实这几年，让老师和家长头疼的问题越来越多，希望传统文化能够重新强调，最好在幼儿园开始学习一些优秀的传统文化，这样对学生的性格、素质、行为等方面的培养都会有一定的效果。
而在此之前，我们可能先尝试自学，然后再教我们的孩子和朋友，只要每个人都有一些好的改变，世界就会变得越来越好。