补习班似乎被禁止了,真的吗?家长自己知道,有些老师更清楚。
当初没有补习班,后来又是怎么流行起来的,只有当事人知道。
补习班好吗?我不能说不好,只能说很多家庭对孩子教育投入最多的是补习班,家长养孩子很累很累。
补习班不好吗?我不能说太好了,只能说现在有太多的孩子不能自学,只能靠补习班。 除了累的工作之外,去上课的老师太辛苦了,太辛苦了。
任何一个有爱国之心的老师,看着现在的学生,都觉得很多学生都变了。
他们不喜欢在自己的学校课堂里多了解根源,因为他们在意识深处有补习班的支持,他们不怕会有自己不知道的问题他们在自己的学校教室里变得傲慢,因为他们知道他们有学费来培养自己的脚趾,比班上没有学费的学生高出一个级别他们在自己的学校教室里变得不耐烦和不幸,因为他们觉得有补习班,不在课堂上学习也没关系。
一切都变了。 家长对老师笑了笑,有的转过身来骂老师老师们也笑着和家长们打招呼,有的还转过身来责骂家长不来捣乱。
我想问,教育的本质是什么?在这里,我想借用哲学家杰布斯关于教育本质的一句话:“一棵树摇晃另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一朵灵魂。 ”
那么,现在我们教育中的树木呢?云呢?灵魂呢?
一个觉醒的灵魂绝对是一个非常聪明的灵魂。 当然,智慧的灵魂是独立的、有洞察力的、有创新精神的、有上进心的、勇于奋斗的。
回过头来看我们的一生,如果我们转过身来,成为两心二意的人,我们是否还叫灵魂?哪个才是真正的灵魂?
补习班成了一股暗流,流淌得更加猛烈。 我认为这违反了自然法则。
我们知道先去哪里容易,那么随着湍急的暗流,地面坍塌的可能性会不会大大增加?
当然,送孩子去补习班的家长也不错。 他们会赚钱,他们会来做事,他们会见面,他们实际上会想象,当他们的孩子去补习班时,他们会买一张有保证的大学门票。 只不过,几年后的大考,说不定也会让他们失望。
补习班的老师也很好,敢于承担教学任务,愿意为工作奉献爱心,这不是一般老师能做到的。 为了过上更丰富的生活,他们做更多的额外工作并非不可避免。 只是为什么国家要禁止它?
我们永远不能忘记梁启超先生在《少年中国》中说过的话:“青年的智慧就是国家的智慧,青年的财富就是国家的财富,青年的强力就是国家的力量,青年的独立就是国家的独立, 青年的自由就是国家的自由,青年的进步就是国家的进步......”
所有家长和老师都不能忘记,青少年是祖国的未来和希望。 养育孩子的最终目的不是让他随波逐流,而是让他独立、进取,为国家争取更美好的未来。
如果我们都忘记了这一切,我们不仅会毁掉我们的孩子,也会毁掉我们自己的明天。
如果学校的教育不能满足孩子们的需要,那么我们庆幸孩子们太聪明了。 如果是这样的话,我们的孩子将能够在业余时间阅读各种各样的书籍和创新,这是教育和培训的目标。
但现实是,我们的孩子如果在课外不补,就跟不上,我们孩子的智慧呢?独立性呢?进展如何?
我仍然想成为一棵可以摇晃另一棵树的树,一朵可以追逐另一朵云的云,一个可以唤醒灵魂的灵魂,正如杰比斯所说。 那不是最美的吗?
最后,我想谈谈我的担忧:补习班的暗流会不会让自然教育崩溃?