作者：于文杰、赵俊林（青岛大学经济学院党委副书记、青岛大学马克思主义学院教授）
党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 实现高质量发展，创新创业具有重要的战略地位。 新时代需要的创新创业人才，不仅要有强烈的创新创业意识和高超的创新创业能力，还要有深厚的家国情怀、高度的社会责任感和使命感、高尚的职业道德。 因此，高校要将思政教育与创新创业教育有机结合，开设“思想政治大课”，引领创新创业教育高质量发展。
强化高校创新创业教育的教育功能。
近年来，我国高校创新创业教育取得了积极进展，但仍存在一些不容忽视的问题。 其中，一个突出的问题是，创新创业教育只是作为培养人才的手段，而忽视了其教育功能。 具体表现为：在教育理念上，过分强调创新创业教育的经济价值和功能、专业逻辑和方法，导致其工具价值片面放大，忽视其精神属性在价值取向方面，个人成功的实现被视为创新创业教育的主流价值取向，导致创新创业教育出现疏离化和迷失方向的现象在教育实践中，一些承担创新创业教育任务的教师意识薄弱，教育能力不足，教育任务局限于单纯传授知识、培养技能，“只教不育”现象普遍存在。 这些问题导致创新创业教育的教育功能严重弱化。
在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，强化创新创业教育的教育功能具有重要的现实意义。
首先，从国家层面看，创新创业人才的思想政治教育直接关系到国家的根本利益，关系到政治稳定和社会和谐。 当前，国际权力结构发生深刻调整，全球治理体系面临重大挑战和调整我国发展进入新阶段，经济社会结构发生深刻变化，改革和现代化全面深化不断推进，社会矛盾和问题呈现出多样化、复杂化、长期性等特点。 因此，新时代的创新创业教育必须强化教育的政治方向、地位和使命，坚持价值与知识的统一。
一是育人育人、育人相统一，立足于育人。 育人之本在于德，创新创业教育要把德行修作为根本任务。 其次，从个人角度看，创新创业人才必须“有用、能担重任”，必须在道德、智力、体力、审美、劳动等方面全面发展。 一个优秀的创新型创业者，不仅需要具备高超的技术知识，还需要有正确的价值观和良好的创新创业精神，这些隐藏的品质更是根本性的，这样创新型创业者才能走得稳扎稳打、走得更高、“飞得更高”。
因此，高校要将思政教育与创新创业教育有机结合，讲好“思想政治大课”，实现创新创业教育中价值塑造、知识转移和能力培养的统一。 要使创新创业教育既是知识教育、技能教育，又要有温度重视教育，拓展教育的广度和深度，充分发挥教育功能。
“思想政治大课”将深度融入创新创业教育。
为充分发挥创新创业教育的教育功能，高校要进一步增强用好“思想政治大课”的意识，在“思想政治大课”理念指导下，打造“大课程”，搭建“大平台”， 打造“大师”，将社会责任和价值观深度融入创新创业教育的课程建设、活动组织、师资培训、机制保障等各个环节，以“思想政治大课”引领创新创业教育高质量发展。
一是要加强创新创业课程思想政治建设，实现课程价值与知识的融合，注重以课程育人。 创新创业课程作为创新创业教育的主要载体和第一课堂，蕴含着丰富的教育资源。 高校要以“课程思政”为目标，大力推进课堂教学改革，深入挖掘课程中蕴含的价值要素，并将其有机融入教学过程。 例如，《创新创业法律指南》的教学不仅要传授与创新创业相关的法律知识，更要传播法治精神和法治理念，在教学大纲的修订、课程目标的设计中贯彻落实课程思政、 教学案例的选择，教学计划课件的编写。推广本课程，在传授知识的过程中加强思想政治教育，达到滋润物、默育人的效果。
二是要解决创新创业教育第二课堂“重活动、不导引”的问题，注重以实践育人。 除了引导学生积极参与中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等活动外，还需要充分调动全社会的力量和资源，进一步整合各类创新创业实践资源，搭建“大平台”。 在各类创新创业实践活动中，要加强项目管理，注重价值引导，激发学生永不满足的进取心、强烈的创业欲望、冒险精神和毅力，在实践中教育和引导学生培养亲国情怀。 例如，可以将“讲好中国故事”和“创造性地传承中华文化”作为比赛的指定命题，鼓励参赛学生根据学校和专业的特点创作各种参赛作品，从而达到不知不觉中育人的目的。
三是要切实强化创新创业教师主体意识和能力。 提供价值并将其内化到创新和创业人才的心中是一项比传授知识和培养技能更具挑战性的任务。 为应对这一挑战，教师应通过“三集三提”（即聚焦讨论、聚焦提质、聚焦备课提升质量）等教学主题活动，构建研究共同体，切实提升教育意识和教育教学能力。 例如，高校可以成立“创新创业虚拟教研部”等新型基层教学组织，搭建“掌握资源”平台，让思政课教师和创新创业教师形成教育共同体，共同开展教学改革研究，协同建设教学资源， 充分发挥教师在教育中的引领作用。
四是要加强组织领导，加强统筹协调。 实现创新创业教育的教育功能是一项系统工程，需要构建多维度保障体系和机制，需要高校将其作为育德育人的重任摆在突出位置，统筹做好同时，建立由教务部牵头，马克思主义学院、创新创业学院、学生事务部、团委等部门协同推进的工作机制。 通过多方协作，将思想政治教育与创新创业教育有机融合。
1、同频共振，全面提升创新创业教育质量，不断培养造就一批批“有用、能担当重任”的创新创业人才。
Bright**，2023 年 12 月 19 日，第 15 版）。