尊敬的学校领导、老师、家长：
大家好！我是601班学生王某某的家长，非常感谢学校领导给我这个机会，让我有幸与青清南都的全体家长见面，与大家交流可爱的南都宝宝的成长。
时光过得真快，我们的孩子已经上六年级了，这些年来，孩子的学校习人生，有欢笑也有痛，我们分享他的喜悦，当他遇到困难时，做好精神上的扶持，帮助他渡过难关，一路走来，经历了很多坎坷！
一年级和二年级的问题：
在一年级开始之前，我们没有幼儿园的头衔**;开学之初，我不会跳绳，不会跳绳，个人拼音做不好，写字不会握笔，没有数字概念，不专心讲课，经常和孩子玩得没分寸，作业经常做得很晚,。。那时候，孩子最大的愿望就是回到幼儿园，我们各种头疼！为了让孩子改变现状，我们认为良好的亲子关系是必要的。 如何建立良好的亲子关系？我们努力尝试了以下方法：
不要在无原则的问题上责骂，把孩子当成自己的客户：
面对客户，为了签单，我不厌其烦地更换一个软件上百次，经常熬夜为客户制定计划。 面对客户的各种困难，我总能找到解决的方法。 我的孩子还这么小，他能有客户困难吗？答案是否定的。 我有信心我能对付他。 这是我的建设方式，并建议我避免每天跑步。
他做作业的时候，无论他熬夜到多晚，我都忍不住打骂他：我提醒他磨蹭的时候，当他不理我的时候，我真的很生气，当他一次又一次挑战我的耐心时，我想打他，但我只能忍着， 因为一旦我生气了，结果是灾难性的，不可逆转的。为了忍住怒火，我一遍又一遍地告诉自己，他是我生的，但我从来不养他，他今天所有的问题都是我造成的。 我买了好多**，每次都忍不住了，想生气就贴，贴不上，不能有表情，不然这么贵的**就浪费了，这样就逼迫自己不生气。 幸运的是，这个持续了几个月的地狱般的一天结束了，因为他学会了时间管理自我管理和作业计划：在习课堂上，他可以快速完成老师布置的学校作业，然后，利用剩余的时间，做作业，当老师不布置作业时，他会猜测老师会布置哪些作业并提前做， 这样大部分作业就可以在学校提前完成，大大减少了在家的作业量。回家的时候，你要数一数时间，每周复习一次，看看那段时间用了什么作业，为什么用这么多时间，作业的时候是墨水吗？或者你不掌握知识点就做不到吗？在学会了时间管理之后，我也摆脱了拖延的问题。
奖励和惩罚两者
只要他进步一点点，我就会狠狠表扬他：他今天做功课比昨天快一点，表扬！只要他写的作业里有一个字，就很规范，表扬！他在规定的时间内进行了口头计算，咔嚓！他在 100 张嘴里有 3 张算错了，吹嘘！他读写画中的句子，并用成语、诗歌、隐喻等修辞表达，赞美！孩子的父母一个星期没有向我抱怨，赞！老师表扬了它，他应该不遗余力地表扬它！总之，我抓住一切机会表扬，表扬的结果是他愿意和我说话，而且他把很多事情做得越来越好，而且他更加自信和开朗！表扬并带来奖惩，比如5个改进，或者老师的表扬，周末可以吃点零食。 （除了一日三餐，我们平时还给孩子零食、饮料、肯德基玩具，这些都要看他的进步来换取）。
当然，也有惩罚，不该做的事不要做，就是要说话，谈话中，我们不骂人，就是笑着笑着，不停地问他怎么了，这是一场耐心的对抗和比拼，谁先忍不住生气，谁就输了！四年级的时候，他犯了一个错误，老师让他回家写一篇反思，但他没有告诉我们他签了我的名字，事发后，周末的谈话持续了四个多小时，直到他明确表示并真诚地说他再也不会这样做了。 事后，他问我们为什么不生气，又揍他，骂他，说他再也不会上这种政治课了。
每天写鼓励贴纸
我觉得文字是有力量的，因为工作，我不能一直陪在他身边，大概三年级的时候，每天写一篇正面的帖子来鼓励他，他的每一个小进步，我都会用文字写下来，然后贴在自己一眼就能看见的地方，他每次都会反复读下去， 甚至背诵，他说看到这些话会很开心，会默默告诉自己要做得更好。当我真的没有什么可写的时，我写天气，写世间的一切，爱与爱，我理想中孩子的样子，我对家国的感情，总之，所有美好的事物，这是一碗油腻的鸡汤，他每天都喝得很开心， 而潜移默化地，他一点一点地变成了我想要的样子。
继续前进
我的孩子刚上小学，有各种不适，但他很有活力。 从二年级开始，我就给他报了一个足球班，每天放学后，我都会去操场挥洒汗水，这样他就可以消耗掉多余的精力，而且他的身体自制力也好了很多，视力和身高目前还不错。 至于我，只要时间允许，我会带他去跑步，周末带他到户外活动4个多小时，锻炼的时候，也是人最放松、最舒服的时候，也是孩子最愿意说出心里话的时候。 在过去的几年里，我们度过了许多周末的户外活动，晒着太阳，聊着天空、历史、地理，聊着周围发生的事情，我们了解了他的想法，把我们想让他知道的事情传递给了他。
每周一次童话节
每个星期六都是我们孩子的童话节，至少有4个小时让全家人在户外玩，孩子可以做任何他想做的事：可以看动画片，可以玩20分钟的游戏（游戏过程中，我会时不时悄悄地断开家里的网络，断断续续地玩游戏，感觉不好， 现在我不玩了），你可以看电影，你可以去新华书店，你可以去博物馆，你可以请朋友一起玩，你也可以发呆，只要他想做，我们全力配合，当然，我们不能越界原则。
幽默化解矛盾：
家里大家说话的时候，不管怎么生气，都要好好说话，如果有冲突，尽量用幽默的方式解决。 谁违反了它，谁就必须邀请其他人吃饭。 通过这样给孩子一个轻松的生活环境，我们学会了做，能管控情绪的父母，带孩子，学会管控自己的情绪，情绪稳定的父母才能生出情绪稳定的孩子。 幽默的人，热爱生活，活泼开朗，积极乐观，不怕失败，不轻易放弃，让自己成为有趣的人。
家庭会议和吐痰会议
当我的孩子上四年级时，我们试着在周五晚饭后召开家庭会议，我和他爸爸谈谈我们这周要做什么，我们要做什么，这周要做什么，以及我们下周要做什么。孩子讲这周在学校习，他在学校的表现，他在家的表现，他的自我评价，他获得了什么，他读了什么有趣的书，他有什么困难，他需要父母帮助解决，这样孩子才能融入家庭生活。 例会结束时，就是抱怨大会，每一次，都安排孩子抱怨我们做得不好，我们不解释，不辩解，接受一切，并承诺改变。 当我们抱怨孩子时，他也能接受情绪稳定，他会平静地告诉我们他会改变的。
晚饭后做家务，诵经阅读经典
晚饭后，孩子经常说自己吃过头了，坐下不舒服，就和孩子一起做家务，目前，我家刷锅、洗碗、扫地、拖地、扔垃圾，第二天买碗筷，孩子负责完成。 我们还和孩子一起阅读课外书籍，重点阅读历史和地理军事人物的传记，了解2024年历史文明的深度，了解960万平方公里土地的广阔。 有一次，我们一起看《三国演义》的时候，看到刘北拓寂寞的诸葛亮段，我们聊起了《老师的餐桌》，他爸爸顺便背了几句话，孩子很喜欢，我们开始每天做家务，一边背诵各种诗句，状态好的时候，背三五句话， 当你不想背诵的时候，背一两句话，不要设定任务，没有压力，每天背诵，只要坚持下去。经过几年的坚持，我们的孩子已经背诵了一些传统诗歌经典，收获颇丰。
各种家庭比赛
周末，母子俩会做同一份试卷，看谁的分数最高，我经常故意犯一些错误，让孩子取得比我更好的成绩，让他有成就感，增强学习习和考试的信心。 寒假期间每天都有书法比赛，发到朋友圈看谁点赞更多;暑假期间每天早上跑步，并发到朋友圈，看看谁被称赞更多;比赛决定英语单词，看看谁的准确率最高背诵三到五个英语句子，看谁能先背诵比赛的成语是纸牌，看谁得到的更多;比赛背诵诗歌，看谁能背诵更多;比赛拼出中国地图和世界地图，看谁能先做到。 那些输了的人，拿自己的钱，为周五的家庭会议买零食和饮料。
学习是孩子自己的事，我们不辅导作业，不陪作业
孩子做作业的时候，我们忙着自己的事情，孩子不会，自己想，想不出来，问老师，遇到困难，可以向家长求助，但是，我们不主动去问他的习，作业他自己检查，自己签字。 我们只检查有没有做完，就做好了，我们在作业本上签字，作业寄下来有误，你需要和我们谈谈，为什么错了，错是**？如何避免？
我是第一次当妈妈，没有太多的育儿经验，所以我只是和孩子们一起摸索，做了一些事情。 经过长期的练习，我们的孩子目前情绪稳定，成绩还可以，他自信、阳光、活泼、开朗、有礼貌，兴趣广泛，不排斥习，与一年级相比，变化很大。 每个孩子都有自己的特点，希望我们孩子的成长经历能给大家带来启发和帮助，也希望我们的南都宝宝能和父母建立良好的关系亲子关系，祝愿所有南都宝宝习生活得更好。 谢谢！