从太原外国汉语学校到南京大学。
从法国法到比较法。
从迷茫到坚定的选择。
在南洋理工大学。 她梦想的种子破土而出。
在南洋理工大学。 她对语言和文化的魅力有着深刻的理解。
在南洋理工大学。 她不断探索未来的可能性。
她是南京大学外国语学院法语系2024年保证学生
罗灿然
今天，让我们一起走进她的故事。
罗灿然，高中毕业于太原外国汉语学校，南京大学外国语学院法语系2020级本科生，曾考入中国政法大学国际法律人才实验班。 他在 2021 年和 2022 年获得了人民奖学金等荣誉。 在学生工作方面，曾担任法语班职业发展委员会、生活委员会、心理学委员会、宣传委员会委员。 在学科竞赛方面，曾获LSCAT杯江苏省翻译大赛一等奖、法语翻译优秀奖、青年创新翻译大赛三等奖。 在科研实践方面，参加首届国际组织能力竞赛（法国组），并撰写总结报告。 此外，她还参加了法国巴黎西岱大学的交流项目，在那里她前往法国进行了习学年的交流，在此期间，大部分课程达到了A标准。
梦想的种子破土而出
教育的本质意味着一棵树摇晃另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一朵灵魂。 罗灿然选择南京大学，主要是受到前几任学长的影响，他们的推荐唤醒了罗灿然对南京大学的向往。 当时，当学校组织学长们回来分享他们的经验时，他们都对南洋理工大学有很高的评价。 对习和在南大学生活的描述，在罗灿然的心里种下了一颗小小的种子。 同时，楠**语言专业的社会认可度和师资力量在全国名列前茅于是罗灿然当时就暗暗决定，一定要全力以赴，让心中的种子长成现实的嫩芽。
在准备护送考试期间，为了弥补自己口语表达的不足，罗灿然特意在当地找了一名留学生，通过与他对话来提高口语水平。 在交流的过程中，她的听力水平也提高了不少。 因此，她建议，想要学好一门外语的学生，一定要珍惜母语人士的资源，无论是线下面对面交流还是线上交流，都对他们的口语水平的提高大有裨益。
“语言学习一生的习程序”。
谈到习学习法语作为主要科目的原因，罗灿然解释说，这是一个巧合，“我一开始并没有特别强烈的学习法语习的愿望，但我被录取了。 像一些不会说英语的学生一样，罗灿然在习的一所中文学校开始学习法语，处于无知的状态。 三年初中、三年高中、四年大学，十年的沉淀，不仅让罗灿然掌握了一门外语，也让她在习的每个阶段都对语言本身有了新的认识。
“学无止境”是罗灿然最大的感受。 虽然他已经学习法语10年，并可能在研究生院继续学习习，但罗认为，在语言学的习中，非母语人士和母语人士之间存在差距，前者需要持续和长期提高。 在法国巴黎的巴黎城市大学交流期间，她发现虽然她的法语口语还不错，但在与当地人交流时，对方会刻意放慢她的语速或者用一些通俗易懂的表达方式。 在与当地医保、银行等机构的工作人员交流时，很明显他们已经学会了单词和表达方式，但在实际使用过程中，仍然会出现各种困惑。
因此，其实语言是需要不断学习的，习并不断寻找机会去使用它，其实，这是一个终身学习习的过程。
同时，罗灿然认为习语言学习也是一个阶段性上升的过程。 “你觉得你在这段时间里取得了很大的进步，但过了一段时间，它会再次停滞不前，这就是你达到瓶颈的时候如果你能突破这个时期，你会进步一段时间，然后陷入瓶颈期，依此类推。 这是罗灿然在学习习法语的过程中学到的又一课，这个循环从十年前开始学习法语开始就已经到位了。 在进步的喜悦和停滞不前的痛苦中，她找到了一种激励自己的方法——报名参加 DALF 考试。 在具体目标的监督下，罗灿然将在一段时间内专注于系统学习和重新习 习相关知识。 更重要的是，在这段时间里，她将全身心地投入到语言学习和习的状态中。 “如果我没有状态，我会觉得我对这门语言更加陌生。 ”
同时，罗灿然也向低年级同学们提出了建议要珍惜交流习的机会，尽可能在相应的语言环境中进行沉浸习。 而且，在这样的背景下，不仅要学习习语言，还要了解一个国家的社会文化、风俗习惯。 正是考虑到这些因素，罗灿然在大三申请习交流时，并没有过多考虑疫情影响等不利因素，而是选择了一学年的交流项目。 “我觉得半年对我来说可能有点匆忙，但对于语言提升、兴趣探索、未来路径选择来说，一个学年更适合我。 ”
不断尝试，不断探索
与大一就已经选择了辅修或跨专业习方向的学生相比，罗灿然大学在前两年一直处于一个相对迷茫的阶段——没有明显的跨学科偏见，对自己未来的规划一无所知。 “但我觉得迷茫就是迷茫，进步的脚步停不下来。 ”所以在这个阶段，她决定先掌握自己的专业课程。 作为一名高起点的外语学生，罗灿然是2024年法语班中唯一一个没有免除“初级法语”课程的人。 在这堂课上，她从零开始学习习法语词汇和语法，并从中受益匪浅。 同时，在大一、大二的时候，罗灿然还全部完成了通识教育课程和经典阅读等必修通识课程的14学分，为大三出国交流习做准备。 最终，罗灿然因为这次交流经历，选择到中国政法大学学习比较法。
在法国巴黎西岱大学交流期间，罗灿然就读于人文学院，该学院包括文学、艺术和电影三个专业她尝试了很多，选择了她感兴趣的语言学、比较文学和电影研究课程。 但在实际的学习和习中，她逐渐发现，理想与现实之间还存在一些差距那些你感兴趣的专业不一定适合你。
其实，学习相当于马拉松，而不是短跑，我们可以根据沿途看到的风景，不断发现新的兴趣和新的自己。
参加戛纳电影节。
在法国习交流的第二学期，罗灿然与几名法国学生和**管理学院的一名大四学生一起报名参加了“国际组织能力竞赛”，负责研究联合国教科文组织在世界遗产保护和可持续旅游领域的一些措施。 在撰写文献综述的过程中，她和同学们查阅了政治学、法学等专业文献文献，渐渐发现这方面的事情其实很有意思，也是她以前从未想过要探索的领域。 于是，2024年6月，罗灿然在法国完成习交流后，一头扎进图书馆，开始恢复习法学课程。
对于从未想过要学习法的罗灿然来说，这是一段非常艰难的时期，除了记忆和理解相关法律知识外，同时还要进一步巩固自己的法语专业知识。 “因为比较法主要是以语言为载体，分析不同国家和地区不同时间段的法律，所以这个专业希望招收一些本科专业非英语的学生，考核也会重点放在语言能力上。 经过紧张的准备，罗灿然参加了七所学校的笔试和夏令营面试，最终选择前往中国政法大学国际法律人才实验班攻读研究生习。
大四上学期，罗灿然我不仅选修了韩语等有趣的课程，还为我的职业规划勾勒出清晰的大纲。 “我想在非洲工作，因为这对我来说是一个完全陌生的地方，我渴望探索它。 了解当地人是她想在非洲工作的主要原因。 同时，对于法法结合的工作，作为一个新兴市场，非洲的薪资和职业发展空间也是罗灿然考虑的重要因素。
在经验分享会上，我们与低年级学生分享了我们的经验。
我想对后辈们说些什么
首先，我想告诉母校的学弟学妹们，不要美化你们没有走过的路。 如果你有护送的意图，或者已经成功护送了，不要再想了，坚定地走下去吧！习一门外语可以带给你更广阔的视野和更丰富的机会，是带领你探索世界的指南。
第二，学会做自己的统治者。 大学是一个充满无限可能的舞台，你要学会分配你的时间，学会调节自己的情绪，学会处理各种人际关系，学会专注于自己的道路。 为自己努力工作，不需要太着急。
最后，永远不要放弃尝试和探索。 保持好奇心，广泛学习习，在学习习的漫漫长路上享受知识的乐趣。 你也应该根据实际情况规划你的未来，找到你感兴趣的东西，让自己在自己热爱的领域大放异彩。
祝大家大学生活充实而有意义，奔向你们期待的未来！
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编辑：刘静.
封面 |罗继寒.
编辑：彭世宇.
责任编辑：李瑞毅、邵蓉。