美国著名心理学家布鲁克·斯坦福·布里扎德博士说，人们在做某件事之前，必须准备三种能力。
无论是在上学期间，还是进入社会后，学习习的能力都是必不可少的。
内在动力是学习习能力的关键，自主性、好奇心和目标感构成了内在驱动力。
如果一个人没有自主学习习的动力，他所学的一切都是表面，否则他将永远无法学习专业知识。
好奇心是每个孩子与生俱来的，好奇心可以打开一个人的探索欲望。
目标感的建立，会使人朝着目标学习习，而不是异想天开地学今天这个，明天学那个。
当然，这不是学习，而是要有一个大目标。
而且，最好把目标写下来，这会给人一种无形的动力，会推动自己朝着目标努力。
习能力会让人不迷茫，各行各业的精英都是让自己的学习习能力伴随一生的人。
孔子说，我一天三次，我是自觉的。
反思可以让人们发现自己的不足和不足，让人们看到自己的能力和标准之间的差距，从而有针对性地改变自我。
反思可以摆脱“失败”的标签。，因为一个人一旦发现自己的缺点，就会弥补。
当你知道自己的错误并能纠正它们时，你就会进步。
反思使人们能够发现自己的优势因为一旦知道自己的缺点或不足，第一个可以弥补，而当你无法弥补时，你可以反思自己的长处，从而找到自己可以对标的“定位”或“方法”。
曾国藩也主张每天思考这个问题。
比如，在曾国藩率领的湖南军与太平军的战斗中，有一次，战败后，曾国藩在夜里反省自己：
你不能因为其他事情而责怪工作人员，工作人员只是提出建议的人，而我是做出最终决定的人。 ”
你不能因为某事而责怪别人，这是你自己的胜利功劳。
反思是一种深刻的自我剖析，是一种深刻的自我批判，它可以让我们真正重新认识新的自己。
我经常听到和看到一句话：一个人可以走得快，但一群人可以走得更远。
人类是社会性动物，合作离不开工作和生活。
一个人在不同的情况和不同的协作团队中扮演着不同的角色。
例如，父母或孩子的角色，领导者或员工的角色，同事的角色，群众的角色，......
人们拥有的经验或角色越多，他们就越合作，他们就越能设身处地为他人着想，他们就越能执行。
想一想，从员工中提拔的领导者是否比直接被任命为领导者的人更能制定适合团队发展的战略或计划？
原因很简单，因为这个领导知道员工的想法，了解员工想要什么。
无论是现在还是将来，合作能力都是不可或缺的。
在你做某事之前，先了解习所知道的或知道的一切。
反思自己做这件事的好处有哪些缺点和缺点？你有多大把握？
一旦你有了答案，想想你将扮演什么角色，你应该扮演什么角色，这样事情的结果才能达到预期。
准备好了吗？
我是红七六，跟着我，一起学习，一起改变，一起成长。