课程设计答辩老师一般问什么

课程设计答辩是学生学习习成果呈现的重要组成部分，也是教师对学生学习习成果的考察和评价。 在课程设计答辩中，老师通常会问以下问题：

1.你的课程设计主题是什么？它的背景和意义是什么？

2.你的课程设计目标是什么？您如何确定这些目标的合理性？

3.你的课程设计的主要元素是什么？你使用什么方法和工具来实现这一点？

4.你在课程设计中遇到了什么问题？你如何解决这些问题？

5.您的课程设计有哪些创新？这些创新如何影响您的设计？

6.您的课程设计的应用价值是什么？它是否可扩展和可重用？

7.你的课程设计有什么局限性？您如何克服这些限制？

8.您的课程设计有哪些需要改进的地方？您如何评估设计结果？

9.您从课程设计中学到了什么收获和教训？这些收获和教训将如何帮助你未来的习？

10.你对其他学生有什么建议和帮助？您认为其他学生在课程设计中需要注意什么？

除上述问题外，老师还可能根据情况提出其他问题，例如：

1.您的课程设计是否符合课程要求和教学大纲的要求？

2.您的课程设计是否具有实际应用价值和实际意义？

3.您的课程设计是否具有创新性和独特性？

4.您的课程是否符合学术规范和道德要求？

5.您的课程设计需要进一步研究和完善吗？

6.您的课程设计需要更多支持和资源吗？

7.您的课程设计是否需要更多的实践和实验验证？

8.您的课程设计是否需要更深入的分析和讨论？

9.你的课程设计是否需要更广泛地推广和应用？

10.您的课程设计是否需要更全面地评估和总结？

在回答老师的问题时，学生需要清晰准确地回答问题，并能够深入分析和解释他们的设计。 同时，学生也应表现出自己的独立思考和创新精神，以及对未来学术习和研究的愿景和规划。