“双一流”和“211”都是中国高等教育的重要概念。 它们之间的差异可以从以下几个方面看出：
1. 定义。 “双一流”是指世界一流大学和一流学科的简称，是中国**为提高高等教育质量而实施的一项计划。 该计划旨在通过建设世界一流大学和一流学科，提高中国高等教育的国际竞争力。
“211工程”是中国实施的提高高等教育水平的规划，旨在通过重点建设100多所大学，提高中国高等教育的整体水平。
二、背景。 “双一流”和“211工程”都是国家层面为促进中国高等教育发展而实施的项目。 但是，他们的背景略有不同。 “双一流”是在我国“创新驱动发展战略”的背景下实施的，旨在通过建设世界一流大学和一流学科，提高我国科技创新能力。 “211工程”是在国家提出的“科教兴国战略”背景下实施的，旨在提高我国高等教育的整体水平。
3. 目标。 “双一流”的目标是建设世界一流大学和一流学科，提高中国高等教育的国际竞争力。 “211工程”的目标是提高中国高等教育的整体水平，包括提高师资素质、教学设施素质和科学研究水平。
四是实施方式。
通过加强学科建设和科研投入，实施“双一流计划”。 具体而言，双一流大学和学科需要加强科研投入，提高科研水平，同时加强学科建设和师资队伍建设，提高教学质量。 此外，双一流大学还需要加强国际交流与合作，提升其国际影响力。
211工程通过重点大学建设实施。 具体而言，211工程高校需要加强师资队伍建设、教学设施建设、科研水平等方面，提高学校整体水平。 此外，211工程高校还需要加强与国内外高校的合作与交流，提高高校的国际影响力。
5. 影响。 “双一流”和“211工程”都是中国高等教育的重要项目，对中国教育产生了深远的影响。 “双一流工程”通过建设世界一流大学和一流学科，提升了我国高等教育的国际竞争力，促进了我国科技创新发展。 “211工程”通过重点大学建设，提升了我国高等教育的整体水平，为我国经济社会发展提供了强有力的人才支撑。
总之，“双一流”和“211”都是中国高等教育中的重要概念，它们的区别可以从定义、背景、目标和实施方法等方面来体现。 虽然它们的目标和实施方法略有不同，但它们都是为了促进中国高等教育的发展，提高中国高等教育的整体水平而实施的计划。