随着时代的发展和我国教育事业的蓬勃发展，国家对教育政策的调整力度越来越大，努力缩小我国乡镇地区和农村边远地区的教学差距，更加重视中小学生的教育工作。2024年我国九年义务教育阶段正式确立后，经历了多次改革调整，要求学生在小学初中打好高中科目基础，更有利于让学生通过高考进入高中习，通过高考选择理想的院校， 实现各行各业人才的规划。
为了提高学生文化课程的整体得分，有必要在互联网不发达的前一个时代的影响下，实行家校同校。 家长与老师之间的沟通媒介是通过家长会，随着新时代互联网电子技术的发展，家长与老师可以通过在线教学或其他在线电子会议和微信家长群进行及时的沟通。
开学时，老师们会创建各种家长群，老师们在上学期间有任何问题，学生或家长有任何问题，都可以随时与老师沟通。
不过，由于家长群体中的一些事情，老师和家长之间的矛盾越来越大，看似平静的家长群体其实很弱，不禁被吹到了娱乐的前沿一时间。
学校老师和家长之间的矛盾在于，老师经常会在微信群里布置一些还没做完的作业题目，学生学不到的时候也需要家长习，老师每个月都选择名字让学生提前预习，其实家长为了提高学生第二天上课的效率，需要不断给学生灌输一些文化知识。
另外，家长需要及时批改学生的作业，因为班上学生太多，老师的工作量越来越大，如果按照原来的节奏给学生讲课，那么家长就需要及时批改学生在家的作业。
那么对于没有及时批改学生作业的家长，也会被点名，在班级群里说出来的时候，家长不敢说出来，只能默默忍。 久而久之，家长与老师之间的矛盾压力越来越大，就连年轻的家长也充满怨恨，家长群体也慢慢改变了口味，本来是老师和家长沟通的桥梁，却不知道，对家长的生活和习造成了一定的经济压力。
在这种压力下，江苏一位家长愤怒地退出了家长群，这也引起了大部分家长的关注，在网上公开举报：让孩子上学，是老师教课还是我教课？如果我批改作业并教书，我需要老师做什么？
这件事瞬间引起了其他家长的注意，教育部门和**总办对此高度重视，央视也点名批评此事 老师要求家长批改作业是作业完成度不足的表现，不宜不断对家长群中学生家长施加工作压力， 而家长也不敢在家长群里发表任何意见，却不知道长期的压力也会让家长不满。
人力资源部和国家相关教育部门对我国教育政策进行了调整，实施了双减政策，这不仅可以减少目前家长的辅导问题和经济困难，还可以为在校师生制定相关的调整政策。
教师的教学任务迎来了新的整改，教师不得出现网上作业作业，更不能让老师代为批改作业，完成超额作业是学生的状态，实行5+2教育模式和双减政策，今后不得给家长和学生落实《习》的压力。
此外，在职不求职的人民教师将面临被强行淘汰的风险，教师劝说机制和教师轮换机制的实施将不符合当前办学的要求，违背教师作风道德，占用教师编制的人民教师不符合当前办学任务，将面临被迫被淘汰的风险。