新的课程改革对地理学科提出了新的要求，更加注重学生科学素养的培养，强调学生实验的重要性，尤其是最重要的实验习。
数字地理教室解决方案遵循教育部《中学地理教室建设规范》，融合现代地理教育技术最新成果，以“数字化”为主，辅以丰富的教学资源和创新的教学模式，为学校地理教学营造良好的环境，方便学生更直观地习学习地理知识， 为启发式、一流的、基于讨论的和参与式教学创造条件。
从地理学本身的特点来看，地理教学需要大量的模型、模型和对象来增强其直观性，加深学生对概念和规律的理解和认识，从而达到新课程标准中提出的提高学生地理科学素养和人文素养的教学目标。
基本功能：
1、创新地理课堂“教”与“学”的方式，提供一站式教学系统——地理互动教学软件。
2、丰富的教学资源，以3D**的形式展现地理教学中的重点和难点，让学生达到身临其境的感觉。
3、数字化教学设备，配备星体演示器、全息柜、AR地理沙盘、语音三维地形图教学设备，全方位、立体化地展示地理知识。
神龙汽车教育设备打造了虚拟现实创新地理教室，一个融合数字化和技术的地理教室，打破了传统地理教室枯燥、单一展示的缺点，为学生、师生呈现真实生动的地理世界，让学生更容易学习习地理知识。
虚拟现实对以“数字化”为主导的地理教室进行了革新，打破了传统地理教室单一的显示功能。 教室由示范区、习区、展示区组成，功能规划主要基于中学阶段地理学课程标准，可支撑学校“教、学、研、训、展”等多种应用场景需求。
教室配备数字化教学设备，如地理互动教学软件、3D教学资源、星空演示、全息柜、AR地理沙盘、语音三维地形图等数字化设备。 建立多样化、选择性的地理教学环境，满足学生探索自然奥秘、了解社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学术习的需求。
01. 地理互动教学软件
符合高中地理课程标准要求，按照国家课程标准设计，与现行教材配套。 它涵盖了高中地理教学中涉及的重要和困难的内容，如天体运动、地球科学、大气运动、海洋运动、地形和地貌、植被和土壤、自然灾害和地理技术等。 基于3D模型和超高清大地图，配合各种显示算法和特效，展示各种自然地理现象和形成过程。 内容丰富全面，知识点覆盖高中地理必修课。
1. 选修课 1 全部，必修。
2.选修课2中的部分知识点，包括356个全息互动场景。
d**教学资源
3D**教学资源是以3D**的形式展示地理教学中的重点和难点，让学生达到身临其境的感觉。 逼真的感官体验，视觉直观的3D**呈现，使抽象的知识可视化，复杂的知识简化，让学生学习更有趣，老师教得更轻松。
03. 数字星形演示仪器
数字行星演示器可以非常生动、全面地展示球体的教学内容，不仅可以展示宇宙中的天体和恒星（如太阳系的八大行星等），还可以展示各种地理知识，（如全球压力带、风带、洋流等）。 该产品彻底改变了传统模式教具缺乏趣味性的演示模式，为师生互动教学增添了新的思路，极大地满足了教学需求。
04. 全息柜
柜体四面通透，具有逼真的成像效果，给人一种“物在其中”的感觉。 数字模型是一种新型的三维显示技术，可以在三维空间中显示精致的三维图像，全方位、立体化地从各个角度展示产品的全貌。 用户不需要任何辅助设备即可全方位观察产品。
05. AR互动沙盘
AR互动沙盒结合了AR（增强现实）、AI（人工智能）、交互、图形等多项技术。 随着沙堆高度的增加，投影成像逐渐呈现大陆架、海岸、陆地、湖泊、河流、丘陵、雪山等地貌，让学生了解不同的地形和自然变化。 结合气候和地形变化，我们还可以展示历史典故、水利管理、自然灾害、园林创建、地形图等。
06. 语音立体地形图
发音教学系统包括：世界语音立体地形图、汉语语音地形图和语音阅读地球仪。 适用于中小学地理教室、青少年活动中心及课外活动的建设和配备。 同时，它具有国情教育、世界自然地理环境教育，也可广泛应用于学校文化建设。
总之，在学校搭建虚拟现实创新地理教室，可以更好地促进地理教学目标的实现，也是实施地理教学实践应用的必要措施。 虚拟现实创新地理课堂体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育和情境教育的重要举措。 随着基础教育和地理教学理念的不断更新以及信息技术在中学课堂上的逐步应用，虚拟现实创新地理教室的建设越来越重要。