三年级学生学习英语时，学音标好还是直接词好？

三年级孩子学习英语时，是先学音标还是直接开始学习单词，可以根据孩子的个人情况来选择。 初学者学习英语，我个人认为乐趣更适合孩子，可以激发孩子学习习英语的兴趣和成就感。

首先学习习音标的好处：

建立正确的发音基础：通过学习习音标，让孩子理解每个音标的发音规则，帮助他们准确发音，避免形成错误的发音习习惯。

提高语音：掌握音标有助于孩子理解字母和声音之间的关系，从而提高他们的语音和自学新单词的能力。

辅助单词记忆：了解单词的音节和发音结构可以帮助孩子更有效地记忆和习单词。

直接学习习单词的好处：

实用性和趣味性：对于一些孩子来说，直接接触单词和句子可能更具吸引力和趣味性，因为他们可以更快地看到所学习的实际应用。

情境学习习：在实际句子和对话中学习习单词可以帮助孩子更好地理解单词的含义和用法。

避免阻力：音标系统对于一些孩子来说可能会感到复杂和难以掌握，直接学习习单词，选择一些生活中常见的单词，激发孩子的兴趣，从而避免他们在早期阶段的失败感。

值得一提的是，无论你选择哪一种，你都应该要求你的孩子说话和练习口语和交流，将其应用到英语口语中会更有用。

事实上，音标和词汇习并不是完全分开的，两者可以相辅相成。 一种可能的方法是在教单词的同时引入音标的概念，让孩子在实际语境中感受到音标的作用，逐步引导他们习学习和掌握音标系统。 通过这种方式，您可以保持学习习的兴趣，并在发音和语音方面打下坚实的基础。

祝愿孩子们在习上取得进步！