“请和倒数第二位家长说话”，包马的三句话引起了全场的掌声
在家长会上，教师和家长有机会面对面交流教育方法并分享教育经验，通常在愉快的氛围中，这是相互尊重和理解的标志。
除了老师的介绍外，一些学生家长可能会在家长会上被安排在家分享他们的家庭教育经验，通常是班级中学习成绩较好的家长。 为了保证高质量的演讲，老师通常会提前与家长沟通。
然而，在一所小学的家长会上，一位老师并没有提前与家长沟通，而是突然将考试第一名的学生家长叫到讲台上。
请和倒数第二位家长说话“，鲍马只说了3个字，全场鼓掌！如果一个孩子在班级的顶端，家长们就迫不及待地想去参加家长会，因为即使坐在教室的最后一排也会成为观众的焦点。 但是，如果孩子在班上排名第一，父母可能会抵制养育子女。
这一天，一所小学召开了新学期开学后的第一次家长会。 老师首先介绍了上学期班级的整体成绩，然后对班上学习成绩好、进步大、对班级有贡献的几位同学进行了表扬。
随后，老师鼓励家长们上台分享上学期的教育经验和本学期的家庭教育计划。 几位学习成绩优异的学生家长自告奋勇地上台分享自己的观点，台下的家长们也积极做笔记。
突然，老师说，“请倒数第一的家长发言”，所有的家长都惊呆了，想知道老师为什么要这样做，另一方面，他们想看看倒数第一学生的父母长什么样子，他们会说什么。
在父母中，有一位母亲站了起来。 她彬彬有礼地走上讲台，微笑着只说了三个字。 首先，我的孩子不叫倒数第二个，他的名字包含了我们家人对他的期望。 其次，总会有底层第一的学生，如果老师有能力，底层第一的学生就不是坏学生。 说到底，我的孩子不是一本反面的教科书，他有很多其他孩子没有的亮点。 演讲结束后，全场爆发出热烈的掌声，老师也感到惭愧。
个人看法：不管老师的初衷是希望倒数第二名的家长能够自愿上台，分享自己的缺点，给其他家长提供负面的教材，学习一些好的家庭教育方法，还是故意让家长为难，这位老师的做法似乎是不体贴的。 最起码，你应该先和父母沟通，避免最后尴尬。
对于倒数第一学生的家长来说，孩子的学习成绩不太可能突然从上滑到下滑。 这是一个从普通学生逐渐回归到这个的过程。 像老师一样，这位家长有很多时间和机会来阻止学生的退步并帮助他改进。 然而，父母和老师都没有成功。
显然，这样的后果是学生无法承担的。 因此，家长们站在讲台上挽回面子的同时，也应该在台下多进行自我反省。
对于其他父母来说，他们更喜欢设身处地地为自己着想。 因此，大多数人可能同意家长的观点，并认为老师对学习成绩差的学生有强烈的偏见。 这不可避免地对老师的印象产生严重影响。
总而言之，家长会并不成功，更像是一次表扬会和批评会。 最终的结果可能不会提高集体绩效，反而可能导致集体凝聚力下降，甚至影响家校合作的顺利进行。
学生学习成绩差是家长和老师双方共同造成的，不能互相责怪。 当学生的学习成绩下降时，家长和老师应该明智地预约，更多地了解学生在此期间的变化，并共同努力帮助学生恢复到以前的状态。
相反，家长和老师互相推卸责任，只会导致学生的家庭教育和学校教育变得“松散”。 学生应该为自己的学习成绩下降感到羞耻，并花更多的时间努力赶上。
笔者寄语：排在底层的学生家长可以把参加家长会作为提升家庭教育的契机，不要拒绝家长会，也不觉得家长会是可有可无的。 建议主动与其他学生家长交流教育经验，共同合作。
希望老师们能更清楚家长会的目的，了解什么时候可以公开发言，什么时候需要私下交流。 对家长和学生一视同仁，不要因为冲动而忽视他人。
这就是这个问题的全部内容，你觉得这位家长的说法有道理吗？
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