人们常说“文字如人，人也如文字”，一个人的性格特征可以通过字体一瞥。 特别是在学习阶段，老师强调干净的笔迹对于给人留下好印象和获得分数的重要性。
如今，很多孩子从小就开始练习习书法，不仅是为了写得工整，也是为了培养孩子的书画气质，同时，练习习书法也有助于培养孩子的冷静和耐心。
有同学创作了自己“紧张”的书法，老师看完不生气不生气，笑出声来，给出了100分的评价！时代变了，字体也不断创新，新的字体层出不穷，有的优雅可爱，很多同学纷纷效仿，如“奶酪式”、“sto式”等等。
有些字体很讨人喜欢，老师会很乐意接受它们，但有些字体会让老师头疼。
每天，老师都要批改大量的作业，每个学生的笔迹都不一样，潦草的笔迹给老师带来麻烦，难以批判，但还是有很多学生能给老师一个惊喜。
一位历史老师在批改作业时，注意到一个学生的字体很独特，看起来又整又方，但仔细一看，却发现下端写着波浪线，仿佛在表达一种忧虑，仿佛不确定自己的答案。
老师被学生自创的“神经字体”逗乐了，他说，当他看到学生的作品时，他觉得自己在用字体逃跑，好像字体本身要用大长腿逃跑。
虽然有网友质疑是否要用波浪尺，但老师表示并非如此，学生其他作业笔画也是波浪形，应该是真品创作。 老师决定下次邀请学生到办公室观察她的笔迹。
有网友认为，这种字体看起来很受惊，就像动画片中受惊的人物一样，浑身颤抖的波浪线形成了独特的效果。 老师从学生的笔迹中可以看出，他并不讨厌这种特殊的字体，而是觉得它很有趣，与老师最不喜欢的潦草和难以辨认的笔迹相比。
学生在学习习影响者字体时需要谨慎，不要为了突出自己的个性而学习习过于古怪的字体。 很多学生在网上看到时髦的字体后，都会模仿它们，但很多字体实际上是写出来的，让老师难以评估。
也有学习习“刺猬体”的同学，每一个字都像背着一只小刺猬，让人感到不舒服，尤其是那些有浓密恐惧症的人。
字体无论是自创的还是仿制的，无论是网红还是著名书法家，都要注意干净整洁。 老师不会过多干扰学生的字体，也不关心学生在批核作业时学了什么样的习字体。 但工整的字迹可以在瞬间吸引眼球，一个漂亮工整的字迹可以赢得更多老师的青睐。
学生在模仿影响者字体时需要考虑他们的个人情况，过于个性化的字体不应出现在作业或试卷上。 在写作业和试卷时，应该以简洁干净的笔迹呈现，而不是表现出个性。
学生学习习影响者字体并没有错，这是一种爱好，但在正确的时间使用它。 在电子阅卷形式的考试中，如高中入学考试、高考等，笔迹要求较高，因此为了个性而不规范书写可能会导致分数失分。
最后，笔者呼吁，在学生时代，老师可能不要求每个学生的笔迹都有共同的举止，但至少需要干净整洁，字迹流畅、间距可控的笔迹，老师一眼就能分辨出来。
学生在考试中因笔迹问题而受伤的情况并不少见，所以大家要做好防范，家长和老师也要起到督促作用，避免养成难以改变的书写习习惯。
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