——习静开第五小学“精发精神”分享会（二）
经之灵九六十三字，字珠，再现经人艰辛与不平凡的路。 为进一步了解学校文化内涵，鼓励教师坚持“教人育人”的初心，努力肩负起教师的责任和担当，在学校的统一部署下，习精开第五学校小学全体教师开展了以“凝心聚力，锐意进取”为主题的分享活动。
分享和交流。 
中文老师李超。
以“五大学派团结合作”为主题，李超老师结合身边老师的日常工作，从点点滴滴中发现了景发精神，在细微之处诠释了景发精神。 生动展现了老师们团结协作的精神、勇于担当、勇于吃苦、善于反思的精神，以“不忘初心、砥砺奋进”为目标，增强了教师们的凝聚力、向心力和战斗力。
劳动老师刘荣融。
刘荣荣老师回顾了加入景发大家庭半年的成长历程，被团结协作的默契所感动，感谢身边每个人的无微不至的帮助和指导。 作为一名新教师，经济精神引导着我坚定地在卓越的道路上前进。
数学 刘晓敏女士。
刘晓敏老师分享了她对景发精神内涵的理解，这是一种积极向上、团结的精神和情怀。 它突出了教师对学校的高度热爱和忠诚，以及齐心协力实现目标的力量。 同时，也提醒我们不要忘初心，时刻保持前进的动力和方向。
英语老师李辉。
李晖老师阐述，九句箴言是每个人的经验，在日常工作中，作为教师，我们要反思自己的教学理念、教学行为和教育方法。 这其实是我们终身学习习的要求，只有不断学习习的先进理念，才会有新的知识和新的感受。
* 刘晓宇女士。
刘晓宇老师分享，小家庭的凝聚力，一定是大家在经济发展文化中理解“家庭文化”的第一步，当然也是实现大家发展、报效国家的基础。 所以，只有每天把小事做好，才能把小家庭团结在一起，把五校的每一个人都培养得更好，最终达到报效国家的目的。
道教老师赵雅蕊。
赵雅瑞女士以家庭文化为主题，讲述了与同事们的团结协作、默契合作，她深切感受到了“家庭文化”在五所学校的内涵。 她说，希望把自己的温暖和爱传递给大家，努力让自己因为存在而让大家幸福，共同传递“家庭文化”。
邹玉清老师。
邹玉清老师以“不忘初心”为主题。 它讲述了学校美育不仅仅是教孩子画画、上色、折纸等，而是要传达正确的审美和审美价值观，能够以美好的方式感受、观察和表达世界，在艺术创作中感到快乐，丰富他们的精神世界。
体育 郭一辰先生。
郭逸辰老师深刻地解释道，“文化”这个词对我来说曾经是一个虚无缥缈的存在，甚至可以说是一个很空洞的词，直到我来到第五学校，通过两个多月的影子和这段时间的正式入职，我才深刻体会到文化的重要性，以及经济发展精神的重要性。
五所学校全体教育工作者要以“京发精神”作为自己的行为准则，用“京发精神”九条六十三个字，不断反思、改进、不断超越，坚信京发教育工作者必须统一认识、统一行动、凝聚力量、筑梦筑魂！
作者：赵雅瑞）。